犹他州高中生课堂学建筑 两年建70万美元住宅
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犹他州默里高中的学生在他们建造的房子金银街711号前合影。（由Quinn Drury提供）
【大纪元2024年04月24日讯】（英文大纪元记者Michael Wing报导／赵孜济编译）在工地
的两年里，有锤子的敲击声、射钉枪的“嘶嘶声”声和笑声，所有这些喧嚣都是年轻的双
手在辛勤地培养他们的技能，建立联系，并为一个共同的目标而努力。
犹他州默里高中（Murray High School）的学生在一门课程上学习建造房屋。很快，一个
家庭将会入住西金银街（West Bullion Street）的全新住宅中。
该校的建筑行业教师，53岁的奎因‧佩里（Quinn Perry）告诉《大纪元时报》，到目前
为止，在1996年启动的默里高中的房屋建设计划中已经建造了11所房屋，每两年建成一栋
房子。除此之外，在淡季期间，学生们还建造了一些棚屋、车库和迷你屋。
该计划的目的是什么？
“给学生提供真实的生活体验”，佩里说，“我们把课堂搞得越真实，学生就会学到越多
东西。”
据这位前建筑工人转为教师的人说，现在美国需要很多技工，他曾经为他的爷爷盖过房子
。直到最近，美国社会还没有真正的计划来培养学徒或专业人才。
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默里高中的学生参加学校的房屋建设计划。（由Quinn Drury提供）
“由于缺乏培训，美国出现了巨大的技能差距，我们正试图填补这一差距。”他说，“在
美国，职业技工的平均年龄是50多岁。”
“社会对这类人才有一个巨大的需求。”
西金银街711号
学生们轮班工作，佩里先生的“B”班有22个孩子，“A”班有15个孩子，他们来到默里西
金银街的工地上。他们建造了这座2,800平方英尺的房子。房子有四间卧室、三间半浴室
、一个三车位车库和一个完全完工的地下室。学生们在四个学期，两年内完成了这项工作
。
在默里高中的房屋建筑计划中，速度并不是关注的重点，这与竞争激烈的建筑世界不同。
在课堂上，“他们学会了如何正确地工作。”佩里说。否则，他们会重新做一遍，因为“
我们有时间，而在这个行业，通常你没有时间”。
佩里先生传授了他在28年前开始教书之前在当地一所大学和工地上的建筑管理课程中获得
的技能。他指导从框架到屋顶、从悬挂石板到浇筑混凝土的所有课程。对于学生来说，实
地工作贯穿于他们整个教育。
“这些孩子中大约有75%将获得大学科目的18个小时学分。”他说，这表示该计划和大学
有伙伴关系，“他们还将获得奖学金。”
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默里高中的学生在他们建造的房子金银街711号前合影。（由Quinn Drury提供）
该计划成功的重要原因之一来自于当地学区和社区的支持。默里的开发商提供地段折扣价
，这有助于获得项目，为学生磨练他们的技能。同样，他们为学区赚取利润，帮助学校购
买土地、供应和出售房屋。所有的共同利益都使这个计划变得可行。
“我们昨天刚刚对房屋品质进行了最终检查。它在上市的第一天就以72.5万美元的价格售
出。”佩里告诉《大纪元时报》，“我想，我们的房子通常都以高于估价出售。”
当地人显然不介意为品质多付一点钱。学生们对品质卓越的承诺在社区中赢得了声誉。
地平线上的房屋
佩里先生承认，一些学生发现他们不适合于从事户外建筑。但他们不是大多数。“我会说
三分之二的人（在班上）将在这个行业工作。”他说。事实上，学校的房屋建设计划帮助
许多人以新的眼光看待教育。
根据“工作者”（Jobber）的一项调查，在全国范围内，许多学生从小就被教导，学术是
通往职业的唯一途径，而技工行业则受到污名化。
79%的Jobber调查参与者表示他们的父母鼓励他们上大学，而只有5%的人被引导接受职业
培训。
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参加默里高中的房屋建筑计划的学生。（由Quinn Drury提供）
在今后的学校教育或职场办公室里，一些年轻人可能永远不会发现他们的天赋到底是什么
。
“有时候，这些人才在学术界得不到发展。”佩里说，“而建筑界最酷的事情是每个人都
有机会成功。我们需要经理，我们需要你能想像到的任何技能。”
房屋建设计划拓宽了默里高中许多学生的视野。一位年轻女生之前曾被一家著名的建筑公
司录取，而佩里先生的项目让她看到了她真正的激情。随后，她转而从事建筑管理工作。
“她每年要建造100栋房屋”，佩里说，“她是公司的项目经理。”她不想被困在办公室
里。相反，她喜欢在现场，亲自动手做一些事情。
默里高中的学生还将要建筑哪些房子？
“我们打算做一个迷你住宅来结束这一年。”佩里说。迷你住宅将满足该市的定制，并作
为临时住房，捐赠给盐湖城的无家可归者。
原文“Utah High Schoolers Build New Home in 2 Years in Skills Class—to
Become America’s New Tradesmen”刊于英文《大纪元时报》网站。
https://www.epochtimes.com/b5/24/4/16/n14227092.htm