第一句话就跟你说答案，没有错
我们先不计较到底是叫资源班还是啥班，总之就是课业很落后学生去的班级
这个班级的意义除了给予有特殊状况的学生有学习的机会
也是给学习能力较差的学生跟上别人的机会
说真的，我反而给这些孩子的家长鼓励，给个赞
依照规定，要进入这种班级是需要家长同意的
你要一个身心健全的爸妈去认同接受自己小孩是有状况，是学习能力较差的
这是蛮难面对的
有些甚至须要去看医生，吃药，做职能治疗之类的
更多的是没意识到状况，觉得小孩就是要快乐学习，就是要放轻松
觉得小学每次考个2~30分又没什么，反正长大会赚钱就好
大家都读过书，面对过数学
撇除刻意摆烂，当你小学低中年级就开始处在2~40分
这已经不是很简单的一句没差就好
中低年级加减乘除没学好
当高年级，国中数学难度拉高后，上课除了放空也不知道能做啥
后续就可想而知了
常态的班级，老师也不可能对于每一个较落后的学生个别辅导
平常时间真的没那么多，处理公务还得处理班务
至于去资源班学习后到底有没有比较好
只要学生态度是好的，会有
毕竟数学课是拉出来跟别人上不同的东西
学习更基础的东西，再慢慢往上堆积
这累积下来的学习成果，跟在常态班级里面摆烂放空是有差的
可能考资源班的考卷考个8~90分
考常态班级的考卷也能拿个60分，跟上常态班的后段
我遇过一个到四年级对注音符号还是不太会的学生
她很努力去学习，经过四五年级去资源班后
她六年级国数常态班考卷拿到70分上下，直接弯道超车当初霸凌她的人
虽然她表面上总是乐观笑笑的，天知道背后流过多少泪水
读资源班没坏事
反之，这是让后段班学习能力较差的人另一个机会
另一方面，也是减少一个从国小就放弃人生加入8+9猴子行列的机会