1.媒体来源:
华视新闻
2.记者署名:
黄敏惠 方起年
3.完整新闻标题:
教育部预告16种管教法　罚站限时.禁逼写悔过书
4.完整新闻内文:
学生罚站也要限时吗？教育部近日预告，未来国中小老师可以采用的16种管教措施，包括罚
站要限时，一次不能超过一堂课，一天不能超过两小时，还有不能逼写悔过书，可以采用打
扫环境管教等等，不过教学第一线的老师认为，光用管教措施，气氛比较对立，认为教育部
可以多增加如何奖励的正向方法，可以让师生关系更好。
小学生说：“考试我有一次交白卷，我还有三分，因为有一题是老师出错题目(要送分)，我
没有写但我还是有三分。”小学生说：“(有老师)讲课讲到一半就会发现他在睡觉，就把他
叫到后面到后面去罚站，大概站多久半节课吧，老师是这样(让他)去后面站着，老师叫他找
一个跟他一样上课讲话的人，就请站着的人回去座位，被找到在讲话的人去罚站再找下一个
，(替死鬼)。”
早已经不是不打不成器的过去，老师管教学生那条红线可不能跨过去，教育部公布了16项方
法，给国中小的老师，必要时派上用场，开始，可以要求学生站立反省，但是每次不能超过
一堂课，一天累计不能超过两小时，爱要说出口对不起也是，小学生说：“对不起对不起。
”
如果孩子破坏环境整洁，该要擦干净的，该要扫干净的，好汉做事好汉当，请自己打扫自己
扛，民族实验中学校长洪锡璿说：“(比较可惜的是)它没有提供诱的部分，我们老师有没有
比较好的空间跟学生谈话，有没有一些小小奖励措施可以给老师，比如老师可以买小礼品或
者小章，反而我们比较强调威吓层面导正层面。”
第一线教学现场的老师认为，教育部提供大多是管教的方法，应该要再多些正向的诱导，让
师生关系不是对立而是鼓励，让孩子变得更好，不只是用棒子，也让他知道自己可以是很棒
的孩子。
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