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1.媒体来源:
自由时报
2.记者署名:
钟丽华
3.完整新闻标题:
教育部预告16种管教学生方式 罚站、与同学保持距离有限时
4.完整新闻内文:
〔记者钟丽华／台北报导〕教育部近日在行政院公报资讯网预告“国民小学及国民中学学生
奖惩准则草案”，明定教师得采取的16种管教措施，包括要求站立反省，每次不得超过1堂课
，每日累计不得超过2小时；至于在教学场所，暂时让学生与其他同学保持适当距离，以2堂
课为限；要求学生写口头或书面道歉，不得违反其本意。
教育部说明，现行中小学奖惩规定，由各地方政府主管机关，以自治法规订定，造成规范内
容、执行情形差异，2023年6月修正公布“国民教育法”规定，学生奖惩原则、处理及相关事
项准则，由中央主管机关定之，地方主管机关应依准则自订学生奖惩自治法规，以确保学生
奖惩规定符合教育目的、正当性及保障学习权益。
根据草案，教师基于导引学生发展考量，衡酌学生身心状况后，得采取下列一般管教措施：
1、适当之正向管教措施。2、口头纠正。3、在教室内适当调整座位。4、要求口头道歉或书
面自省。5、列入日常生活表现纪录。6、通知法定代理人或实际照顾者，协请处理。7、要求
完成未完成之作业或工作。
8、适当增加作业或工作。9、要求课余从事可达成管教目的之措施，如学生破坏环境清洁，
要求其打扫环境。10、限制参加正式课程以外之学校活动。11、经法定代理人或实际照顾者
同意后，留置学生于课后辅导或参加辅导课程。12、要求静坐反省。
13、要求站立反省。但每次不得超过1堂课，每日累计不得超过2小时。14、在教学场所一隅
，暂时让学生与其他同学保持适当距离，并以2堂课为限。15、经其他教师同意，于行为当日
，暂时转送其他班级学习。16、其他符合辅导管教相关法令规定之管教目的及原则，且未使
学生身心受到侵害之行为。
教育部说明，教师得要求学生以口头或书面方式省视其作为，但教师应注意不得强迫学生违
背其本意而为口头或书面道歉，以维护学生人性尊严并促进其人格发展。至于要求回复环境
清洁、完成作业与工作等，要注意应予适当休息时间，以维护学生休息权及健康权。考量保
障学生受教权，限制正式课程以外之学校活动，像是社团活动。
5.完整新闻连结 (或短网址)
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4638663
6.备注:
以后罚站老师要先填登记表，晚来的就罚不了了