如题
起手式
我以前当过补习班老师 安亲班导师 家教
也当过免费的课后班志工
同学也好几个在当学校老师
我家住台北市 也都是在台北市的学校 以及安亲班 课后班
我这边算是全台北市倒数穷的
虽然说是台北市，但是有些学生
跟乡民想像中的台北市学生比，跟偏乡来的差不多
学力不足都是还好，很多都是隔代教养，单亲家庭，非常的普遍
甚至是父母亲入监服刑的
蛮多学生有注意力不集中 或者是学习障碍
但是有做早疗或者是吃药的学生蛮少的
有些蛮积极治疗并且跟老师配合
但是有些就觉得自己家的小孩没问题
爱面子不看医生怕被贴标签，觉得长大了就会好
积极治疗的看起来跟一般人没什么两样
甚至知道他有在接受治疗，都会蛮讶异的
但是不治疗的大多学习成绩低落，并且时常扰乱
甚至是出现偏差行为，偷东西、情绪障碍、殴打同学
那种不治疗的小孩 家长最喜欢扁小孩、管教小孩
觉得小孩只是比较好动调皮
重点是这些家长大多是七年级生没大我几岁
但跟我60几岁的爸妈有着差不多的观念
所谓的进步，不是从弱势家庭变成总统或者是白手起家成立大公司
而是能脱贫，自己养活自己，成家立业等等
进而帮助他人
但是现今的环境大多是，贫穷复制，甚至是退步
说真的
新北市出现杀害的同学的学生不是机制出现问题
不是没有什么社会安全网
而是洞太大来不及补，辅导老师跟社工严重不足
并且几乎都是靠自己用爱发电
还不用讲做的要死要活，才领那么一点点
在我眼里社工应该领得跟医生、律师差不多，但是却只有三万五
真的要改善台湾文化与整体制度才有办法
前几天听到手游代打代储生态链
台面上的台战都是建商富二代不然就是做黑的
这些人能赚这么多钱都是靠政府在撑腰
政府却无法为这些弱势家庭撑腰
想想就觉得心酸