※ 引述《efbnm753 (口交恶徒 你今晚的恶梦)》之铭言：
: 区桂芝批评，老师们再也享受不到尊师重道的校园伦理，更惨的是孩子们失去了扎实的基
: 础教育，失去了合宜的生活教育，因为老师们没有时间去做深入完整的教学，也几乎失去
: 所有辅导管教的权利，甚至动辄得咎，最后索性不再管教。
看完报导，第一个反应是，区老师镇的住北一女的学生吗？
要“享受”尊师重道在建北没有超实力应该挺困难的。
现在学生本来又比较聪明自主，再加上家长们可能学经历都更猛。
这样的立论逻辑在北一女行得通吗？非常存疑...
我记得当初教我们的老师都超威的，台大＋台大硕是基本，
英文就师大，然后国外名校硕士。连护理老师也是纽约大学硕士。
这些老师们从来没有想过要管学生，都只是和学生好好沟通这样，思想都满开放的。
对北一女学生要管教什么？里面有一半以上考不好就会自责的组成份子，
对文言文的态度可以拿拉丁文来当参考，都是不怎么在使用的语言，
但又有语言学上的重要性，很多国外高中都是当成第二语言来选修，
教育本来就该与时俱进，没有任何一篇文章是“必读”的，
虽然我是完全不欣赏“台文”激进的做法，也不认为台文的深/广度可以大量放进课纲
但同样的四书五经，这些随时代更迭而更加小众的读物，也可以讨论必读的必要性。
话说，区老师的硕士是研究绘画和电影，不就是迎合时代的选择吗？
要不然怎么不继续研究中国古文的语言学呢？既然这么高度在意古文有教化功能。
: 她表示，文言文不但能提升语文能力，还包含高度的生命哲学，竟然有对语言教育完全无
: 知的人说文言文是“党国遗毒”，“文言文存在已经超过3000年以上，可是国民党只有10
: 0多年，为什么有人可以因为意识形态，逻辑错乱到令人匪夷所思的地步？”
: 区桂芝说，即便现在生活不再使用文言文，但文言文对提升白话语文的表达水准具有无与
: 伦比的功能，而且世界上没有任何一个民族，可以经过中小学一种累进的教育，便轻易读
: 懂两三千年前古人的作品，甚至毫无阻碍地大量吸收老祖宗留下的智慧精华。
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: 6.备注:
: 大家觉得呢？