分享一下以前当补习班老师的观察
我当时刚好教跟不上正常班的班，班上有问题的学生比例较高，可以近距离观察
一开始我到班上，其中几个问题学生就不太甩我，对老师充满敌意
不过相处久了，我不但不会摆架子，甚至会关心他们的课业以外的事，彼此关系也愈来愈
好
长期观察下来，发现他们叛逆有个原因
就是家长、学校都太用成绩论断他们的价值，不会念书的孩子，常遭受责备和轻视
或是家长疏于照顾，孩子得不到爱，所以会想用一些方法引起旁人关注
像有位女学生家长忙事业，给她零用钱不手软
，却鲜少陪她
她身边会有一些想来捞好处的朋友，但没什么真心朋友，所以就跑去找些8+9团体鬼混
我常在课业之余跟她聊天，给她一些建议，久了她也信赖我
想做些事情时，常会先征询我的意见
她以前会为了引起注意故意割腕，后来不再做这种事
其实多数孩子只是缺乏爱，或一时迷失没人引导
但现在的教育鲜少关心这一块，成绩往往摆第一，跟不上的就准备被抛弃
家长也忽视自己的重要性，多数都将精力花在赚钱，容易忽视孩子
当然，这不能全归咎于家长或教育单位，这算是一种共业
是众人的集合意识养成这样的生活方式
总之，太过用特定条件去论断一个人，就容易导致这种结果，不论对孩子和对大人都是
尽管大家都是这观念下的受害者，但同时也是观念的创造者
若不想让这种问题延续，只要众人愿意改变，就有可能达成