赖清德：AI补位 “多一个助教、多一个老师”
2023-09-22 17:48 联合报／记者周妤静、刘十贤／台北即时报导
你怎么描述偏乡？很偏、很可怜？在AI时代，偏乡能被重新定义，成为科技与教育创新的
基地。副总统赖清德说，偏乡的学生少、教师员额也少，难聘到专科教师。但是，“人工
智慧就是专科中的专科。”他表示，AI老师能够补位，“让每一个老师多一个助教，每一
个学生多一个老师。”
均一平台教育基金会为高中以下学生打造线上学习平台，今起在台北华山文创园区举办为
期三天的“2030教育AI年会”。民进党总统候选人赖清德、国民党总统候选人侯友宜、民
众党总统候选人柯文哲都受邀在各天论坛致词，分享他们对台湾教育和AI趋势的愿景。
赖清德今全程参与，他表示，未来偏乡教育会因人工智能受冲击或受益，关键在于师资培
育；“班班有网络、生生用平板”的基础建设完备了，下一步是备齐能够善用线上工具的
师资、开发与时俱进的课程。
赖清德指出，老师有AI协力传递资讯、提供学生个别化的学习内容，“省下的时间，能带
给学生更多帮助。”除了提升学生学力，也并重品格教育。
均一平台教育基金会董事长暨执行长吕冠纬表示，联合报与愿景工程基金会合作的“偏乡
教改难”专题报导，让社会再次讨论偏乡缺老师的问题、关注偏乡教育政策。他期待未来
总统开创“教育AI工作圈”，整合民间团体、教学现场、学术机构、执政团队。
“偏乡是创新的起点”，吕冠纬举例，第一所运用均一教育平台的学校，是台东县延平乡
的桃源国小。这所部落学校的孩子竟然“超喜欢数学”，吕冠纬说，孩子不会骗人，当教
育工作者善用科技，就成为东尼史塔克这样的“钢铁人”，让孩子不再害怕学习。
他也以Open AI设计的“苏格拉底家教”为例，“不给学生答案、引导学生”的角色设定
，在学生解一元二次方程式卡关时，不会生气而是循循善诱。苏格拉底家教告诉学生，“
答案不完全正确，但越来越接近。”让学生知道，犯错也没有关系。
教育部资讯科教司司长李政轩表示，“不希望老师为数位而数位”，未来政府将以“数位
师资培训工作坊”训练老师的数位教学知能，并在这个月发布官方版“数位教学指引”，
让现场老师不会在数位教育蓝海中迷航。
花莲县立三民国中校长林国源说，时代在改变，“人们更重视生命的幸福感。”他表示，
当老师善用为台湾而教教育基金会（TFT）与麦肯锡顾问公司合作开发的平台，清楚记录
学生和同侪互动的情况，更容易意识到学生的社交困难，可以进一步安排学生参加童军社
。
林国源指出，AI和数位工具等创新投入，不只需要现场老师的配合，他期许未来总统促进
公私协力，让民间团体、企业一起“打群架”解决教学现场的问题。
前屏东县教育处处长王慧兰说，数位、双语政策都很好，但是要考量偏乡的人力配置，“
都会一校上千人；偏乡全校加起来十几人。”却要承接一样的政策，需要有更多元专业的
人力进到校园协力。
TFT董事长刘安婷说，过去十年来，人人默认偏乡需要帮助，其实偏乡的潜能、主体性更
需要被看见。“不只是扶弱或补偿，”她认为要从国家的高度重视地方的经验，找到突破
难关的方式。
https://udn.com/news/story/6885/7458433
赖副太神啦