这边非常同意，学语言最主要就是那个语言环境，跟在什么国家没关系.
我女儿就在越南的新加坡国际学校，快5岁目前在学校都是英文、越文，
学校教的双语讲的都不错而且也很敢讲.
越文就我老婆偶尔跟女儿说说，在家里就是说中文，女儿的中文还是说的最好的.
家里的儿童书籍是三种语言的书都买.
目前小孩就是三语在应用，而且不会搞混. 我多益780，口说程度跟我女儿差不多.
不过她们都还没开始学写字拼音就是了，后面中文要怎么教写字我头很痛.
我认识这里的台商二代，送去加拿大念了几年，回来之后台语反而变好.
出国念都跟着那边的台湾人一起混，结果英文说的比我还烂.
※ 引述《zzahoward (Cheshire Cat)》之铭言：
: 身为一个纯本土教育出来的英文废物
: 我可以跟大家说，英文最重要的就是要有那个环境逼自己去用
: 我的历史纪录:
: 上高中英文完全跟不上，每次考试几乎都是不及格
: 考大学英文均标
: Toeic第一次裸考不到600分 (差点不能毕业)
: 单字词汇大概只有6000个左右的水准 (国中毕业左右)
: 但我拿过
: - 香港Offer (外部)
: - 澳洲Offer (内转)
: - 美国Offer (内转)
: - 芬兰Offer (外部)
: 出社会哪来的美国时间念英文，都只靠工作谈话硬上
: 不然就是打电动用英文版+看英文影片之类的
: 那些考试我去考大概都是不及格
: 但语言最重要的是什么? 除非你是律师、大老板或演讲者之类的
: 不然就只是沟通的工具
: 讲的出口、老歪听得懂就够了
: 只有台湾人自己会整天在那边挑文法错误
: 美国人自己文法都乱七八糟了，欧洲人英文文法也是千奇百怪
: 敢讲比较重要
: 面试我也是想到什么就讲什么，阿我就是烂，那又不是我的母语
: 美国人就跟我说过
: 你可以跟我沟通，然后还会讲中文，我没什么资格批评你的语言能力
: 回到教育，只要我们能让学童真的碰到的时候敢开口说
: 那就是成功的教育
: 至于口音、文法、字汇量..等，那都是其次
: 讲都不敢讲，你口音再标准文法再精确都没屁用