双语政策就是笑话
1.师资
刚开始的时候要求不管正式代理全部B2
多益785
最近因为真的没人
改成正式B2，代理B1
会去当体育美术老师的
大部分只有强他专业
学科不好
现在强迫他们都要B2(正式）
哪可能
2.门槛
同前，门槛订很高
可是实际上教小学双语
用到的是简单口号
“Run, hurry, stop, jump"
连时态都没有
需求只有这样，门槛订B2干嘛
学一堆商用单字也不可能用到
最可笑的是教授官员一直强调双语不是全英文
可是考双语教师时，要求全英文试教
直接告诉你教授们心中要的是全英文教学
3.课程内容
双语到现在几年过去了
讲座请到的讲者对于怎么教都没统一说法
有的和你说绝对不能晶晶体
有的说可以，只要让小孩喜欢讲就好
然后到现在，只有台北市有编双语课本
可是那也是测试版
里面实验什么的都没有
其他县市或教育部态度就是
我要干双语
可是老师们你们自己从0到有
自己想办法改编
还有一堆已经双语的老师在那嘴
是老师们不努力
多头马车要努力个屁
4.时间
现在上课时间都刚刚好
现在要多花时间做双语
是要砍内容还是加课？
5.常态分班
教育部坚持不能能力分班
就会发生家里有钱，能和外国人聊天的
和26个字母记不起来的同班
要配合谁？
最后放上全台最屌教育局的看法
台南教师工会反应做不来
教师团体批双语政策要求停止 南市府：今日不做明天还是要做
结果是
国中小双语教师缺　台南报考人数少