看到下面留言一堆说老师太烂导致政策失败的
家人有担任教师的 我先说明一下我了解的情况
当然师资是一个问题 本土师资很多不具备语言能力 像我弟托福破百的是少数
但本土教师语言能力不好是主因吗？
部分双语教学的学校会搭配外师
所以你说这些外师在英文能力上会有问题吗？
没有 但学生一样听不懂 为什么？
台大的“多益”“门槛”是785分
这是台湾最高学府的“毕业标准”
你要多益785分的人上全英授课 还是有很大的难度
何况一般的小学生? 不是每个人都全英幼稚园
加强英语课的数量 有基础英文能力才是正解
接着
最离谱的是 我们的课纲 每周英文的堂数是减少
你要增加英文能力 结果减少基础的英文课
所以这到底在搞什么 是不是很无言?
现在的政策 就是让一个没学过普化的学生
去上普化的全英授课
变成没学到内容 英文也学不好
立意是好的 但是太急了 想短期看到成果
根本是超级失败的政策