※ 引述《seisman (Mckinsey)》之铭言：
: 所有的知识都是要靠阅读才能累积的
: 但有听邻居在抱怨
: 她的两个小孩 一个国中 一个高中
: 从来没有把一本书看完
: 只念个两三页就丢一旁
: 然后开始刷手机了
: 虽说现在的阅读习惯已经改变
: 碎片化知识也有其价值
: 但现在小朋友好像已经失去构建一个知识体系的能力
: 跟你谈论时 只能谈其表面 要再深入就不行了
: 这是不是国安危机啊？
这就老人食古不化的论调
知识确实很多时候透过阅读累积，但这跟“看完一本书没有什么关系”。
只是要看完“一本书”，现在儿童看的漫画书难道还少了吗？
看完“一本书”对现代儿童来说不是问题。
当然有人马上会问：我们他妈的在讲累积知识，你跟我讲漫画书？
我们先撇开漫画书也有像刃牙那种充满知识的类型，
就讲以前学生求学过程所使用的“书本”好了，
以前的学生求学也不是一口气看完一本书
实际上，12年义务教育过程，学生在学科上根本就没有“一口气把一本书看完”。
教材几乎都是以“讲义”的形式被使用(比如：课本)，
那不是让学生像读链锯人或鬼灭之刃那样咻地一声全部看完，
而是一整年内老师在课堂上一点一点地把选读的部分教完。
学生跟着每周进度，功课做完之后开始进行娱乐
把时间拉长，这就是个“书本看个没有几页，就跑去滑手机”的过程
家长比较需要担心的可能是儿童太早去接触些“儿童不宜”的内容。
这其实是智慧型手机年代比较难的事情，毕竟我们不可能阻挡小朋友使用手机
所以与其高压地禁止，不如主动推荐小朋友比较老少咸宜的影音娱乐，
像是 Hololive JP 四期生 角卷绵芽 的直播频道，就非常合适
https://www.youtube.com/@TsunomakiWatame/featured
角卷绵芽是个很强调努力的直播主
@imoimoimo_FA
https://twitter.com/imoimoimo_FA/status/1691290667421736962
https://pbs.twimg.com/media/F3irg2YaEAA2wW7.jpg
https://twitter.com/tsunomakiwatame/status/1533984597913923584
她曾说过：
声音或体格、身体的强弱、出生年代、流行、
就算努力也无可奈何的事有很多，
但只要出生在这世上、就想尽可能的努力呢！
今天也一起适度地加油吧
这非常适合求学过程容易愈挫的青少年！
@yuuu_duki
https://twitter.com/yuuu_duki/status/1671461748967374848
https://pbs.twimg.com/media/FzI5hS4acAAIBnE.jpg
@amakara_omoti
https://twitter.com/amakara_omoti/status/1692868001668932087
https://pbs.twimg.com/media/F35F-7XaYAAoo1s.jpg
第一次接触不知道从哪边开始的话，我建议可以从唱歌直播开始
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZ34fLWik_iB5_4d8q_e4ix_C1FKd5F5R
(虽然我觉得宝钟玛琳也很棒，但这个就比较儿童不宜了==)
Watame No.1！
@nyanyadora
https://twitter.com/nyanyadora/status/1665735491503919104
https://pbs.twimg.com/media/Fx3hkvTaMAAc73t.jpg