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1.媒体来源:中时
2.记者署名:吕妍庭
3.完整新闻标题:法学院教授按摩到大腿根 女学生控拒绝没用 中正大学要处理了
4.完整新闻内文:
国立中正大学传疑似性平案？！有毕业校友在“中正大学全校版”脸书，实名贴文，点名某
副教授帮多次帮她松开泳衣上衣绑带再重绑，抽筋时会从脚底板按摩到大腿根部以下，甚至
邀她与孩子同游六福村，但只想订1间房，还曾问她“要不要跟我？”，该名校友曾和另一
位教授约谈，该教授认为副教授行为是“男生追求女生”，但要走性平？证据似乎不够，贴
文获数千人按赞，已有热心学生、校友代为通报性平案件，中正校方表示，学校昨晚（4日
）第一时间依据性平法通报完成，将依法调查处理。
毕业校友贴文内容如下：
大家好，我是中正大学110级哲学系双主修财经法律学系毕业的校友。
在下文中，我将陈述我于去年7、8月间，担任“法学院某副教授”助理以及其孩子国英数游
泳家教、陪玩保母等期间发生之事实。因为事件的错综复杂以及数种模糊不清的举动，我仅
陈述几个重大且相对客观、易懂又有人证、文字、监视器、录音等证据能佐证之事件陈述，
并以列点的方式呈现。
ㄧ、在我于教授游泳课做操时，由于我的泳装是两件分离后绑带式，该名老师“每次”都以
怕我的绑带会松掉为由，将我原本的绑带拆开再重绑，即便我数次都强调“我绑的很紧了”
、“我打了两个或三个结了”、“我有请我室友帮我绑了”，该老师依然每次都会亲自用他
的双手，把我泳衣上衣的绑带松开，再重绑。不管它有多难解开。
二、一样在教授游泳课时，有堂课我四度抽筋，每次该老师都会跑过来帮我“从脚底板按摩
到大腿根部以下”，我数次拒绝无果，中间甚至救生员前来打断，表示能提供专业的协助，
该老师径直将其驱赶并表示不需要。嗣后，任何想跟我说话的救生员皆会被该老师驱赶。
三、有次我告知该老师我右手拇指处的韧带因打篮球受伤复健过，他径直将我的手拿起并搓
揉，问说“是这里吗？”，我抽回，他又再次拿起，变本加厉的搓揉。
四、2022年8月9日，我回台南，该老师忽然传短信请我回家之后方便说话时告知他。我照做
。老师请我开视讯，自己则没有开，他请我确认家中无人会听到我们的谈话内容，把房门关
上，并且要求我把角度乔好，不要照到我的猫，他要看我的表情。我照做。
老师说：“妳现在要做一个会对妳人生造成非常重大影响的决定，可能会影响妳之后的人生
，甚至更久远。钱的事情妳不要烦恼，也不用担心房租，猫咪有没有人照顾也不用担心，妳
只要听从妳自己的心，我要说的就是，妳要不要跟我？”我说：“老师，抱歉我不太清楚你
的意思，是指跟你一起工作吗？”老师说：“你一定要我讲得那么白吗？就是跟我，重新开
始，再出发。”
我忘记确切我询问了几次“跟我”到底是什么意思，老师又隐晦的解释了几次。但是那天因
为我的耳机没电，我是以扩音的形式在进行这场视讯，方巧我母亲路过房门，她听到了，随
即开门并且与老师表明身分，出言制止。
五、由于当时我是阳明交通大学sos课程的助教，时逢期末考，该老师便以此为由，请我和
他以及其孩子一同去新竹出差，隔天还能去六福村玩，随后老师表示：“我就订一间房，两
张大床，我们一个人和一个孩子睡，或者他们两个都会想跟你睡。”
六、任职期间该名老师的种种行为，造成我的压力以及察觉不对劲，于是我在学长的推荐下
，选择了与某教授进行约谈。我们谈了很久，我没有很记得全部的内容，但我记得当天我穿
了一件gu买的男版短袖衬衫，里面穿一件短版的bra top，以及落地西装长裤，带口罩。
我记得一些对话，教授说：“光远远看到妳这样的穿着，尽管我是女生，还是觉得妳身材很
好。”“就算妳戴口罩我也觉得妳的眼睛是很漂亮的。”“妳这样我身为女生都觉得心动了
，更何况朝夕相处的男生呢？”
尔后教授表明，她认为该名老师这些行为是“男生追求女生”的行为，她看得出来该老师似
乎很喜欢我，但是要走性平？证据似乎不够。
谢谢看到这里的人，会选择以实名的方式发文在中正大学全校版，是因为我认为实名之方式
可以增加阅听者对事件真实性的认同。并且我记得这学期该老师分别开了刑法总则、刑法分
则、以及刑事诉讼法等课程。以上人、事、时、地、物、皆发生在中正大学，并与中正大学
有关，故选择在此陈述这些事实，希望未来任何学弟妹在选择当该老师课程代表、助理，或
者指导教授前，能知悉曾有此种事情曾发生，再做出选择。
言论自由，相对的，我也会为我的言论负责。
谢谢看到这里的各位。
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不知道是真的还是假的