※ 引述 《kerkerson (高处不胜寒)》 之铭言：
: 我觉得你可能认为体罚很合理
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: 但是那是建立在这位老师的价值观跟思考方式能像一个正常人
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: 我回过头来看我人生中遇过的老师 我肯定的说有7成属于不适任教师
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: 何谓不适任教师??
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: 1.无法管理好自己的情绪
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: 2.无法用同一个标准去面对每一位同学
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: 3.在教学品质上无法达到最低标准
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: 4.教师会传递个人价值观 但是背离现实 或者过多主观意识
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: 　
: 我把标准放宽一点来看 我人生中大概还有7成教师都涵盖在里面
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: 尤其是我国高中遇到的奇葩教师 他们的行为 说出来你可能以为演八点档
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: 但是是事实
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: 都有导师会背地里挑播女学生让他们反目成仇的
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: 可以肯定的说我遇过不适任教师比适任还多
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: 最适任的教师应该是我小学3年级遇到的
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: 你觉得这些人适合去体罚学生吗???
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: 我是不知道现在教师品质有没有提高
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: 但是看多了这些教师 他们去体罚学生只会让学生价值观更扭曲而已
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教师就是个象牙塔小圈圈，里面的人思维大概率跟外界不同
但是体罚的意义并非由教师本身而订！
重点在于罚这个字
要让懵懂的小屁孩们知道凡事都该有其底线，
台湾教改禁止体罚后，学生的价值观有不再扭曲了吗？
很遗憾，更严重了
这些从小就相互攀比下限的小鬼长大出社会，
一个比一个更没同理心
都在比谁更能自私自利，一个个检讨别人第一名
却永远对自己的不足视而不见
罚，虽然无法让所有人心有畏惧而谨守分际，
但不罚，则会让许多原本还有底线的人一起加入刷新下限的世界