看到最近又在吵体罚问题，真的有种很深的感叹，
深深觉得体罚、爱的教育都只是一种手段，
或许到了现代更多人想使用爱的教育这种手段，但那不代表用体罚的手段就一定是错的。
若是硬性要求一定要用爱的教育才是好老师/家长，那反而可能造成校方/孩子损失，
以下是我的经验:
还记得我的国小是个北市体育很兴盛的国小，
没有体育班但却有一堆田径游泳拔河之类的校队，
每个校队都是在全国赛有竞争力的那种。
教练是由学校老师担任，而不是外面请来的教练，基本就是做兴趣的，
对小学生仍然凶的要命，飙三字经、体罚什么都来，
那时我们队上有表现不好的被直接说只是来陪练的之类对小学生非常摧毁信心的话，
但带出来成绩还是有目共睹，北市稳定前两名，
全国对上中南部体育班也有平均之上水准，最高中正杯全国第三成绩。
我自己觉得那段时光虽然压力很大，但我获得的回忆还有历练远远超过所遭受的挫折。
但过了几年高中后就听说当年的体育校队一个个收掉，如今只剩田径队了，
理由都是教练太凶家长跑去告，
教练觉得自己没多拿一毛钱就是做兴趣带小朋友为学校争光，成绩也有目共睹，
却要遭外行人羞辱，一气之下就收摊了，
从此学校损失了几支夺牌常胜军，
之后许多小朋友也没有机会体验这种集体生活为目标奋斗的校队生活了。
我一直觉得这是很可惜的事情，的确，我相信也有教练使用爱的教育带人成功的，
但这些都是种手段，任何手段都可能过激，如果近年教育界喜欢鼓吹的多元，
却不能容忍严师存在，因此也更多老师宁可放任一些，
少点浑水不要做那么多恨铁不成钢的额外事情，
顾好自己就好，像我上述的例子，那最后获益的真的是孩子吗?