: 那时的题目设定是，一个低收入户的家庭，父亲做工，母亲打零工，家里有3个小孩，一
: 个国小、一个幼稚园、一个在襁褓中。而那组学生的报告，大致是写：
: 首先，穷人就不该生小孩，要强制结扎，这样可以避免阶级再制，也让贫穷基因断绝。
: 接着，租房子太贵了，很多桥下有空间，可以搬去那里住，省钱。吃的方面，可以去便利
: 商店或是餐厅要吃剩的食物，很多虽然是吃剩的，但还是高级的食物，很有营养。衣服就
: 去翻旧衣回收车，能穿就好，还很多样式。午餐去学校蹭营养午餐，记得打包回家又有一
: 餐可以吃。
: 妈妈可以去酒店工作，赚比较多。叫大小孩照顾婴儿就好。这样很快就可以存到钱，搬到
: 要付租金的房子了。
学生报告中的方法，是可执行（有不低成功
率），可推广（不会对执行者有过高要求），
而且还符合当前法律和社会憯规则。
这是可以做社会实验去验证成功率的方法，
不懂为何会被当。
教授不满意应该要提出可行性更好的方法吧？