台湾从唸书、考试、职场、生活，都是速成文化，所有的环境都是强调捷径、速成，投资报
酬率、CP值，从小学到研究所，哪有强调思考这件事情？研究所做的研究大部分不就是you
too、me too，换汤不换药，当paper maker，真正有思考性、原创性的有多少？
高等教育都这样了，基础教育还期望能改变什么？职场上大家更了解了，台湾的工作需要你
做什么深度思考吗？还是整天解bug？看国外的技术资料想办法复制？整天看chart highlig
ht？台湾的教育训练从小学到高等教育都是以成为优秀的工程师为目标，所以台湾擅长制造
业。想要成为有思想、原创的人，在台湾会得到满满的否定，从学校到职场，所以有时会看
到优秀的台湾人在国外（美国）发光，这类人在台湾是被排挤的。
回到建构式数学（训练思考）这一点，台湾是改变不了的，因为从职场、家长、教师、评鉴
制度（限时考试、只看答案不看过程）等等长久要以来所构成的生态就是这样