※ 引述《z72117211 (渣到脱骨)》之铭言：
: 我也算是当时的受害者
: 不过我完全不知道差在哪欸
: 有肥宅可以举例一下
: 建构式数学的差异吗？
: https://i.imgur.com/39I13RE.jpg
来吧，我来回忆比较一下国编填鸭和我目前看的的的差别。
国编填鸭
小一
1. 简单加减：
横式与圈圈个数增删，遇到十个会要你包一下。
2. 简单加减转直式：
圈圈个数删减改变成改列成直式，以数字代替数（ㄕㄨˇ）数，然后要算出来两边数字相同。
会遇上进位与借，进位就直接说超过，借位就说不够大，借个十。
3. 两位数借位进位的直式加减法。
直接以直式进行加减，中间会涉及到进位和借位，有操作上要打记号的技巧，所以在加与减大概分别至少操作两三周有。
4. 超过两个项目，但同样位数的加减
有三个两位数的相加，或者两个两位数相加以后，要减去一个数字。之后可以连结长算式。
小二
5. 百位千位的加减计算
训练连续使用借位与进位的技巧。
中间还有些非加减的不列出
现在建构式嘛.....
小一
1. 简单加减
还是横式与圈圈个数增删，遇到十个要你包。
2. 强调十个的认知，横式加减法
从［不同的东西］个数，不断强调包十个的重要，进行从十位歼灭个位，然后剩下的再来个位加个位。很长时间的练习，强调［数数］。到了十位数仍然强调画十个十个相杀。
3. 横式两位数加减，要你从画东西到数字上32-16=20+10+2-16=（20-10）+（12-6）=（20-10）+（10-6）+2这般的计算分析。很多小孩在这步不会拆。
小二
4. 重新回到横式转直式的训练。
但此时小孩对于数字加减已经依赖用画与［数（ㄕㄨˇ）］的方式了，转直式这种数字新排列不是很轮转。且若之前横式就有挫折的，遇上直式又是个新东西。
5. 直式的包含两位数简单加减与进位
因为你之前学过了横式，所以这部分会很快。
6.直式两位数的进位与借位的加减。
因为有前面涉入两位数的训练，这部分很快，加法训练进位大概一周多，直入减法借位。思维与算式流程重复横式两位数加减喔。
7.千位百位的加减计算
借位进位懂了是吧，好，多算一点。
说个笑话，过去填鸭用数字思考进位借位叫填鸭与训练算数而已。
建构式一直要人用数（ㄕㄨˇ）的，横式混乱后转直式，进位没熟就转借位这叫培养扎实基础数学思考能力。
国高中数学单元衔接混乱改提早到国小横式与直式加减....