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台大人文社会高等研究院出书“双语国家狂想” 质疑双语政策
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台大人文社会高等研究院今开记者会宣布，8位具语言、文化、教学专业的学者共同出版
“双语国家狂想”一书，对双语政策提出批判和质疑。（记者林晓云摄）
2022/10/01 11:42
〔记者林晓云／台北报导〕即使行政院长苏贞昌数次公开澄清没有双语国家，而是双语政
策，不过，台大人文社会高等研究院今开记者会，院长廖咸浩表示，8位具语言、文化、
教学专业的学者共同出版“双语国家狂想”专书，强调因为他们爱台湾，质疑相关规划草
率及实施仓促，甚至已造成国安事件层级的隐忧，盼专书可提供反省及调整的机会。
东海大学外文系教授何万顺表示，英文很重要，但英文不是最重要，逻辑思维和公民道德
都比英文重要，国家政策不能把英文拉到唯一最重要的地位，双语背后恐是英检相关业者
行销台湾人“蔡”英文，造成的恐慌担忧，但其他国家是菁英才会去考英检，我国教育部
过往却是推大学英检毕业门槛，即使双语国家名称改双语政策，其本质未改，台湾从未受
英美国家殖民，为何要摒弃原有的本土语言，接受英语殖民主主义而成为双语国家？
东华大学副教授、清水部落布农族人陈张培伦表示，本土语原住民族语感受到危机，现在
未禁止说原住民语，但政策却逼着花很多时间学英文，英语或外语是工具，但国家语言不
只是工具性语言，更具有文化承载和族群认同的重要性，学校强力推英语教育，造成部落
有相对的剥夺感和相当深的危机感。
台师大英语系退休教授周中天表示，我国数十年来英文教育是成功的，由台湾争取到的国
际地位可知，教学态度理念和技巧是需要长期培养，应该为本国各阶段英文教师说一句公
道话。
全国教师工会总联合会文宣部主任罗德水表示，不是所有立意良好的政策都能通往天堂，
用独厚英语的方式甄选专科教师，用备受争议的方式进行双语教学，地方招考双语教师，
甚至出现国文科笔试不考中文却考英文，造成舍本逐末的教甄乱象，中小学课程有课纲，
政治常干预课纲，政治凌驾教育，牺牲的就是教育，误把双语教学当成拯救台湾的万灵丹
，实则是“国王的新衣”，导致教学弱化和浅化，甚至新北市要推幼儿园三语教育，教育
部补助姐妹校国际教育仅限定英语系国家，如同走火入魔，呼吁教育部应协助中小学捍卫
教育专业。
前立委周清玉表示，提升英语力无人反对，但本国语言应优先于英语，台语最多人说却最
少人关心，语言学者站出来质疑双语政策是重要的，只有在地化才可能国际化。
全教总理事长侯俊良则表示，8年前台南市府即强推英文教育，专业教师考英文能力，双
语政策对学校教学一定是灾难。
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台大人文社会高等研究院今开记者会宣布，8位具语言、文化、教学专业的学者共同出版
“双语国家狂想”一书，对双语政策提出批判和质疑。（记者林晓云摄）