当年我读书时，国中老师不先教课本，而是先屁好几堂政治
（通常先来句俗语，成语，再讲解）
比如其中有 三十年河东，三十年河西
意思是 不要去抱怨，反正只是时机
故事来到 耕者有其田
大地主的地被政府强势搜购
但自己可以留下一块，留哪块是个问题
有生很多子女的，以前有所谓 嫡传
也就是土地全留给老大，老二以下全部跟着老大耕作
因为农村需要很多人力；奴隶要自己生
这种在耕者有其田时就干脆把土地分配
有分配权的，很多都把路中的土地分给自己，把路边分给别人
因为路边会有车辆，很多车会把沙石喷进田里
或者甚至整辆车摔进田里，让路边的田产生损失，所以路边田不算好田
可是后来马路拓宽，路边田直接就变成现金，以后就不种田了
谁赚谁吃亏还未可知；所以是三十年河东，三十年河西
考上五专，五专老师也来这么几堂政治
本来我一直不懂他上课不上课讲这些干麻
后来才知道他可能是外省人，所以很热衷回故乡
回去时就一直比较台湾和中国大陆
当年刚开放，或者还没开放，偷跑，那台湾还是充满优势
他最爱吹嘘的就是刚分裂时那段，可口可乐公司设厂在中国大陆，因为人多，以为市场大
结果大陆人太穷买不起，可口可乐又拆了乖乖到台湾设厂
百货公司则是大陆的爱卖不卖，服务态度不佳，对比台湾的积极推销，热情
以此来对比共产主义的大锅饭（反正我卖好不好，薪水都一样）
显得我们三民主义多优秀
现在看好笑，以前聊这些很政治正确；聊这些就能高潮了
然后聊到开放，他又可以比对不同城市的生活
以及拿着台湾相对好赚的钱去中国大陆百货公司挥霍
这时我才突然感觉到，看来他是人生胜利组
能当老师不会太差，但我们只是私校，本来我没想这么多
我意思是，他的优势不只是自己能当上我们老师
只怕他的家族是一直站对边，从两岸分裂时他们就站对边
所以一路笑到现在
毕竟家族优势也体现在教育上，要当老师首先得读够高
不像现在当老师被少子化影响，变成追着潮流尾部
他可是在前端引领潮流那代
毕业后数十年了，回头看同学
会读书的未必占优势，可能只是个书呆子
不会读书但混得好大有人在
但隐隐可以感觉这种人的家族力量
比如，日本妹子难追吗？
我们班被众人嘲笑，书读很烂什么都不行的家伙
他就吃了个日本妹子的第一次
原因是。。那是正式交往
两家族认识三代
喔，真爽