1.媒体来源:公视新闻网
2.记者署名:
董容慈／采访报导 陈芳仪／共同采访 许静之／图表设计
3.完整新闻标题:
儿童自杀／自杀人数10年翻3倍 孩子为何无声坠落？
4.完整新闻内文:
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结论先讲
卫福部统计，12至17岁青少年“蓄意自伤”趋势从2014年逐年攀升，在2019年达到历史高
峰，52个青少年提前从人生“毕业”，留下师长与亲友的惊愕失神。全国不分龄自杀死亡
率逐渐趋缓，但为何越来越多青少年提前无声坠落？
“青少年的自杀行为，其实满具有杀伤力的，因为它背后代表着，这个青少年处在极度的痛
苦。”——吴佳仪 台湾忧郁症防治协会理事长
青少年自杀 15-24岁占多数 14岁以下攀升快
综观媒体报导，2022年3月全台就有3起国中生坠楼身亡事件曝光，6月至8月也有4件，上
述仅1名少女成功被救回，但仍受到极大生理创伤。
全国自杀防治中心统计，15至24岁为青少年自杀的主要族群，近5年每年死亡人数约在200
人上下；14岁以下学童自杀的人数则在近年有明显成长，2005至2017年皆只有个位数，但
在2018年突破十位数，更在2020年翻倍至21人。
若以各年龄层自杀粗死亡率来看，25岁以上的族群皆有下降趋势，唯12至17岁及15至24岁
年龄层的自杀粗死亡率逐年上升。
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虚实整合的人际场域 成学童压力来源
儿童以自戕画下生命句点，却往往在家长心中遗留问号，为何生活相对单纯的学童，会采
取激烈手段结束生命？
教育部“校园学生自我伤害事件之分析及防治策略”报告指出，学生自杀死亡难单一归因
，人际、情绪、家庭困扰、中辍拒学等问题皆包含在内。台湾自杀防治学会常务理事陈俊
莺以学龄层对照自杀通报数据库补充说明，国高中以情感人际关系为主，小学学龄则以学
校适应问题最为常见。
大直高中辅导主任吴姿莹站身处第一线教育现场，也观察到近年青少年自伤情形的确增加
。
吴姿莹认为，“滑世代”的孩子，人际关系横跨虚实，“看似很容易接触到你想要接触的
人，但在关系的品质反倒是疏离的 ”。
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大直高中辅导主任吴姿莹。（摄影／许家嘉）
台北市自杀关怀访视员刘芳语更直言，“现在校园霸凌可能是24小时的，小至班上的
Line 群组，大至可能在靠北XX学校的网页，这个变化造成的压力，其实是比以前来得多
。”
当手机萤幕取代“面对面”的互动，难以传递表情与情绪，让青少年更容易“误判”对方
的感受，饱受人际挫折。当霸凌行为渗透线上与线下，青少年更难以从中抽身。
儿童能理解自杀后果吗？ 医：未必与死亡连结
儿童自杀的成因难以单一面向分析，除了家庭、人际等困扰，台湾自杀防治学会常务理事
陈俊莺医师观察，许多低龄的自杀者没有将“自杀行为”与“死亡后果”连结，而是因受
挫受创，情绪激动急需宣泄，采取激烈方式因应。
台湾忧郁症防治协会理事长吴佳仪举例，曾有国小高年级学生因不想补习，想到网络游戏
中角色可以任意自在飞翔，“他就觉得那种感觉很舒服，于是他就从楼顶跳下去了，他是
不是想要死？他只是想要逃离压力”。
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台湾忧郁症防治协会理事长吴佳仪。（摄影／许家嘉）
儿少精神科医师陈质采以青少年身心发展生理结构的角度观察，正值12岁到14岁青春期的
孩童，大脑成长发育的变化较剧烈，加上情绪驾驭能力仍不足，“没有想到死亡的后果，
我只是觉得我现在过不下去了，所以只要结束现在的状态，没有空想到以后的事情。”
当儿童无法深刻理解死亡的后果，心理辅导资源如何织成一张绵密的网，承接每个摇摇欲
坠的学童，显得格外重要。
不只是冲动 精神疾病也是肇因
12至17岁青少年自杀，全然因为冲动吗？吴佳仪解释，思觉失调、重度忧郁、焦虑等精神
疾病，也有加重自杀风险的可能，“以思觉失调的学生来讲，他的跳楼很可能是声音、幻
听，叫他要跳下去，这种就是要从疾病的防范做起。”
吴佳仪指出，许多深陷忧郁的青少年，会说服自己“想开一点就好了”，或是想透过自己
的力量康复，“如果今天是大脑的功能出现了巨大的变化，他不是靠自己努力就可以做到
的，有些时候反而加重了那个内在的压力。”
．“还没长大就感到生命无望”，4个问答理解儿少自伤现象背后的意义
https://youtu.be/O29pliG5ZYs
．小路的选择——如何接应身边亲友的情绪困扰【互动网页】
https://youth-news.pts.org.tw/mychoice/#/story/0%E2%80%8B
吴佳仪提到，7成的精神疾病，可回溯至12至18岁，因此高中以下的疾病辨识与早期就医
更加重要。“累积到疾病已经严重到一个程度，到高中、大学愈来愈严重，自杀的风险又
更加地累积。”
“孩子为什么想要结束自己的生命？通常是他失去了在世界中的位置，他找不到归属感。
”吴姿莹观察，有8成的孩子在辅导资源介入后，能找回“我能感”，但有约3%到5%的学
生，较难单纯只以辅导机制协助，此时便会进一步评估由医疗介入，是否需要以药物协助
治疗。
14岁以下自杀通报10年成长10倍 专家怎么看？
解决青少年自杀问题，校园与家庭是两道不可忽视的防线。《自杀防治法》2019年上路，
新增责任通报机制，医事人员、社工员、学校人员、警消、村里长等，发现有自杀行为或
意图者，都可以进行自杀通报。
根据卫福部最新数据，近10年25岁以上年龄层自杀通报数量虽有增加，但仍持平缓，反观
25岁以下自杀人数通报量，从2008年至今，15至24岁青少年自杀通报数量较前期增3倍，
14岁以下更是成长10倍。
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帐面上数字的增长，不免令人忧心青少年甚至是儿童的心理状态，不过吴佳仪认为，“通
报率增加，伴随着死亡率减少，这是我们乐见的结果”。当学童因有自杀意图、行为时，
通报系统如同除去阴影，让创伤有被看见的可能，“通报端启动之后，才有后面的关怀服
务，降低自杀行为致死的可能性。”
不过，2021年监察委员范巽绿、林郁容、纪惠容、苏丽琼等4人立案调查，青少年自杀率
连续20年攀升，并指出2018至2019年学生自杀身亡个案当中，有近7成个案未曾寻求校内
辅导资源。
吴姿莹坦言，数字呈现的趋势令人担心，，她认为最好的预防，是我们建造孩子的内在，
“让他内在有足够的力量去因应他的困难，我觉得这是最治本的。”
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