1.媒体来源:
Ettoday
2.记者署名:
记者罗翊宬／综合外电报导
3.完整新闻标题:
韩国推动教育改革　“满5岁”可就读小一！最快2025年实施
4.完整新闻内文:
2022年07月31日 12:38
韩国教育部长兼社会副总理朴顺爱（）于29日向总统尹锡悦表示，将计画推动提早一
年实施国民教育，让国小学童年从原本的6岁提早至满5岁入学，理由是在低生育率、高龄化
的时代背景下，让国民能够更早投入职场，最快从2025年起开始实施。此政策引起大批反对
声浪，认为恐招致学童不安、加剧教育贫富差距。
根据韩媒《韩联社》、《News1》报导，朴顺爱于29日向尹锡悦汇报业务计画，表示教育部
计画推动让国小学童提早入学，从原本教育法规定的满6岁（周岁， ，今年减去出生
年，从生日开始计算）提早至满5岁，如若形成社会共识，则计画最快可于2025学年度起开
始实施，是自从1949年颁布教育法后，时隔76年再度改变学制。
不过，国小6年、国中3年、高中3年的学制仍维持不变，只是如若让学童提早一年进入小学
就读，则最快17岁就可以从高中毕业，进而投入大学教育或是劳动市场。
朴顺爱表示，“研究指出，若从婴幼儿或小学时开始投资教育，其成果（与成年期投资教育
相比）可以高出16倍。随着调降就学年龄，社会弱势阶层也可以更快进入国家教育体制，展
现出国家为教育负责的意志。”
朴顺爱指出，随着时代与科技演变，如今儿童们的认知能力与以前相比有所提升，因此12年
的教育内容也可望缩减成10年。教育界也有专家认为，随着韩国进入低生育率、高龄化，将
会面临劳动人口减少的问题，因此可以透过降低就学年龄的方式，让青年们更快投入劳动市
场。
虽然经济学界大多持赞成意见，不过教育专家则大多持负面看法。韩国教员团体总联合会表
示，一旦实施学制改革，则特定年龄层的学童将会倍增，届时需要扩充教师名额、教室，在
教育领域投入更多财政支援，未来恐怕会对这些学童的入学考试、就业等产生负面影响。
非营利教育组织“不必担心私人教育的世界”则认为，从幼童的认知能力与情绪发展来看，
让学童提早一年就读国小恐怕不太恰当，且只会招致学童提早一年接受私人教育（补教业、
补习班）的反效果。
全国私立幼稚园联合会则认为，尹锡悦政府贸然推动学制改革，根本没有事先与家长、教育
专家、预备教师等事先商议，且满5岁的学童占幼稚园学童比率高达4至5成，是幼稚园的主
要教育对象。
其实早从卢武铉、李明博、朴槿惠政府时期便多次提出类似构想，希望能让民众能更快投入
劳动市场，只是最后外界预估将会投入过多的社会成本与负担，因此未能实行。
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