抱歉 请恕看完之后没有很认同你的部分说法
: 往往那些个性负面、顽劣不堪、不尊敬父母、说谎造谣样样来的孩子，以下条件都至少满
: 足四条以上：
: 一、父母对孩子无法坚持原则
问题是这个原则是父母说的算还是和孩子一起讨论出来的原则，或是让孩子接受订定出来的原则。会不会有孩子为了符合爸妈原则而产生各种说谎或作弊的行为。
另外家庭本身就是比较弹性的家庭，例如不按点吃饭睡觉，却被放到只将规律的学校算不算不坚持原则。
: 二、物质生活非常足够
如果家里条件够为何不能给小孩较好的生活。有问题的是为了满足小孩的物欲，家长得很辛苦的挪出家庭资源满足小孩，又或则说只是特别满足小孩，而不是一家人的享受；又或者从小就让小孩只能接受贵的东西，只能吃大餐不能吃路边摊，之能住大饭店不能接受克难露营。
: 三、不太要求课业
问题课业要要求到什么程度才算要求，只求及格或是要背要记的东西没法但有办法找到答案能不能接受；又或则小孩从小的天赋就在运动、绘画、音乐或其他非社会认定的课业专长，是否能够接受。
: 四、很常让孩子踩过红线而不惩罚
这部分就变成要讨论怎样的惩罚叫惩罚，要体罚、罚劳力、剥夺喜好、减少关爱要怎样才算呢。
而且除了红线有先设警告的黄线吗
是否你觉得的红线只是别人家的黄线。
: 五、闯祸先护孩子而不讲道理
闯祸第一时间护小孩，选择相信自己的小孩也是很常有的状况。重点是父母在接收到完整资讯后，是否还是坚不认错，或是让小孩了解到己方的错误。
: 六、父母其中一方事业有成
父母一方事业有成应该也不是问题吧
有问题的是事业有成后就变得好面子，小孩需要达到什么程度才配这个家；或是因为事业有成就缺少对小孩的陪伴，就简单的靠物质来满足小孩。
: 七、不爱阅读跟运动，沈迷虚拟世界
如果打游戏本来就是一家人的乐趣呢。而且现在的科技社会都在往元宇宙发展，又要怎么要求小孩呢。而且换个方式说，阅读不也是一种让自己投身在虚拟世界的方式。
: 说实话，这种小孩从小被这样教育到大，其实跟丧尸没什么区别，你以为他有情感，其实
: 除了“生理需求得到满足后的愉悦”以外，其它大部分情感都是零。
: 这种孩子物质享受来得太容易，父母也不要求他们用什么太优渥的表现就能换到，可能圣
: 诞、生日、过年一类的节日就能获得礼物，久而久之这种物质胃口被养大，父母若无法持
: 续喂养更大的欲望，孩子就会怨怼，甚至父母给一些“合理的要求”，都会被孩子认为是
: 在刻意刁难。
: 这种时候，若父母咬著牙满足孩子过分的要求，虽然当下亲子关系缓解了，但孩子下一个
: 欲望萌生，若无法再次满足，那又会回到原点，孩子认为父母很讨厌（甚至是仇视），为
: 什么无法满足我的最新要求？
: 这就像是吹气球一样，因为从小父母不断的以物质欲望灌进孩子的胃口气球，你迟早有一
: 天无法满足孩子的胃口，而你气球灌得越大，爆炸时所产生的威力也就越大，而为了不要
: 戳破气球（不满足孩子的欲望），父母又得持续灌进新欲望，这就是恶性循环。
这部分同样回到前面回应第二点的论述，问题不是给予物质需求，而是为了满足小孩的物质需求会让家庭状况拮据；又或则是家长只有物质需求一个手段去满足小孩。这里就要另外反问，那为什么小孩只要是节日或则是表现好，就值得得到你所谓的大礼物。如果这个大礼物还是会让家庭支出很辛苦也要给吗；又或则有表现好时，更好的礼物不是表现好本身的成就或给予赞美吗。
且像你下方所举的例子，里面的小孩要的也不是可以踢球这项物质满足吧。他想要的应该是踢球胜利后的被关注和被其他小朋友的羡慕吧。
: 我面对这种小孩时，我都直接跟父母说，如果你无法接受我的教育模式，那就请你直接把
: 他带走，不要报名我的足球课，要留下来，就得照着我的规矩走。
: 例如说有次我球队来了个体验试上的孩子，跟对手比赛比输了，就哭闹着我还要再玩一次
: ，而且不要排队，要马上再来一局。
: 我在场下看到教练无法应付这种无理取闹的小孩，就上去把这个小孩带到旁边，跟他说：
: “你想再玩当然没问题，但你得乖乖在队伍后方排队，轮到你才能上去。”
: 那小孩激动大喊：“我不管！我现在就是要！”
: 讲完马上直接冲上球场，完全不管场上还有别人正在进行比赛，我立即将他扛下场，他不
: 断在地上哭闹挣扎甚至还打我，我把他放下来，他会趁我不注意又冲上去，把他扛下来他
: 就继续哭闹，但我很凶狠的说：
: “你不管冲上去几次，我都会把你抓下来，只要你不排队，你就永远也别想玩，你就尽情
: 哭吧，你哭再惨我也不会让你不排队就玩。”
: 我凶狠骂完就随便他在地上打滚哭闹，整个过程持续了40分钟，最后这小孩认了，真的下
: 去乖乖排队，再也不敢在课堂上放肆。
: 家长看我管教孩子很有一套，马上就报名缴费，但我听家长说，他只有在我的足球课上非
: 常规矩，但其它才艺课跟在家还是差不多。
: 说老实话教育这种孩子，就是要用霹雳手段，而不是用沟通，被惯坏的孩子讲道理是讲不
: 通的，得教训一顿才会老实，让他知道你才是老大后，才能开始讲道理。
关于这部分，不让小孩参与，强迫其排队，或像你所说把小孩拖离场地。老实说并不让人觉得是什么霹雳手段，今天即便说是用沟通方式也同样是会让小孩离开当下环境，没得参与他想要做的活动。另外也不是很认同谁才是场地老大的说法，会需要排队并不是你说的算，而是这个教室建立起来的规则和默契不是。
而且也是建立在小孩想要参与这个活动才有招，很多家庭会困难的地方可能是今天你可以把小孩带离球场，但父母不可能把小孩赶出家吧。
又或则到餐厅吃饭，小孩说又不是我想跟来，还不想吃时试问要怎么做。