因中共惠台西进 台师遭霸凌直呼被骗
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图为大学课堂示意图，教师非当事人。 ( NOEL CELIS / AFP)
【大纪元2022年04月05日讯】（大纪元记者张原彰台北报导）台商西进30年，有如残酷淘
汰赛，近年企业不敌中国人口红利消失、美中贸易战与疫情等变局，选择撤离中国，但中
共近年推出惠台政策，使新一代台湾人才又抱着期望前往中国。一名曾抢搭惠台政策西进
的台湾教师对《大纪元时报》说，他在课堂上被小粉红学生举报，被校方欺压，感到求助
无门，最终因无法接受对岸文化体制选择回台，3年赴中岁月就像一场空，有如被中共利
用、被骗，“中共不会保障台湾老师，中国是人治社会。”
中共在2018年推出惠台31条，2019年加码再祭惠台26条，希望吸引台湾的高端制造、科技
与教育人才赴中发展，并透过政策利多，试图影响台湾政治版图。数年过去，许多赴中的
台湾人因不适应对岸文化、管理制度黯然回台。一名曾在2019年赴中国重庆某大学担任外
国文学教授的林宏幸（化名），向《大纪元时报》谈论他在中国的际遇。
刚到中国 曾受到礼遇
林宏幸在台湾有多年教学资历，之所以会去中国，是因为在教师Line群组里，收到一名已
在中国多年的台湾老师邀请，并到中国福建与重庆两地考察，行程食宿费用由对岸负担，
当地的党书记前来招待，让他感到备受礼遇，中国的学校也向他发出招聘通知，提出新台
币4万至6万元的月薪待遇。
林宏幸选择前往重庆某大学教书，开设国际新闻批判与爱情关系管理等课程，他说，大学
生重视国际观与对爱情感兴趣，课程一度深受学生喜爱，堂堂爆满，让他相当有成就感。
接着，林宏幸尝试在教学里带入台湾社会重视的偏乡教育，他说，在中国有数千万留守儿
童，他们的父母到大城市工作，孩子留在农村与务农的爷爷、奶奶生活，这些孩子因缺乏
父母关爱与适切教育，容易有偏差行为，犯罪率较高。
他说，在台湾，类似的孩子可接受社福团体关怀，社会很重视他们的权益，但在中国这样
的观念还不普及。他抱着关怀偏乡的同理心，自掏腰包带领学生搭12个小时的长途车，远
赴山区关心留守儿童，同时增进学生们关怀弱势的同理心。
举报文化、批斗文化 冲击赴中台师
同时，林宏幸在中国发表的论文拿到奖项，杭州等大城市学府也向他递出招揽邀请，承诺
替他开设课程。不过，就在他的中国职涯逐渐获得成果之际，林宏幸开始遇上诸多难解的
问题。林宏幸说，起先是一位学生举报他的课程内容，理由是“崇洋媚外”、“辱华”，
这让他相当讶异，觉得两岸教育文化如此不同，“在台湾，社会很重视言论自由与教学自
主权，不会因这些理由被检举，但在中国，这却是相当严重的罪名。”
林宏幸说，在中国有所谓的举报文化、监视系统，这是中共为掌控学生所建立的机制，让
学生失去批判性思考能力，最终成为共产党的棋子。同时中国也有批斗文化，有些学生的
观念认为，“能干掉老师，代表有本事。”所以在课堂上，台湾老师在选择教材时必须相
当小心。
校方处理的方式，更让林宏幸难以理解，他说，学校不仅未进行任何调查，还直接把他从
课程中撤换掉，“他们非常不尊重老师的教学专业与自主权，我觉得教学权力直接被剥夺
。”
林宏幸起先认为，这只是个别学校的处理方式，他因考量生涯发展，决定到另一所在杭州
的大学求职，却遭原校方强力阻挡，校内主事者进一步剥夺他的教学权，不让他有在课堂
上发挥的舞台，当他进行申诉时，校方还用“野狗”、“乞丐”等词汇谩骂他，并威胁将
他驱逐出境，其他老师开始对林宏幸敬而远之，让他感到被孤立。
林宏幸说，这时他才发现，中国教育环境并没有原先设想的美好，“为避免步入同个轮回
，决定拒绝其他学校的邀请。”他说，虽然被校方扣押数十万的违约金，但他最终仍决定
与校方解约回台，“想一想，这几年在中国的生涯，几乎没得到什么，我就像是奴隶。”
为了补助款 校方阻挡台师离开
林宏幸回忆，当初相当不理解校方这么对待他的用意，现在知道他们想杀鸡儆猴，让其他
老师不能效仿他。另外，还有重要的一点是，校方如果配合中共的惠台政策招揽台湾人，
可争取到较多补助，如果台籍老师离开，校方就会损失经费，因此不愿意让他们离开。他
感叹，在他们眼里，台湾的老师不是“人”，而是“物品”。同时，在中共统治下，中国
人习惯透过人治模式处理问题，面对不同意见时，不会寻求法律等正规管道解决，而是透
过职场霸凌、侵害人权的方式压制别种声音。
中共体制下的文化，对林宏幸带来难以抹灭的冲击，“他们看准台湾人的爱心与善心，有
意欺骗我们，骗台湾的博士生过去。”他听说过，有不少台湾老师赴中发展碰到相似状况
，有人还被逼到得忧郁症，许多人在中国吃闷亏后回到台湾，因害怕而不敢张扬，最惨的
是直接在中国被消失、被拘禁。
林宏幸说，他想藉著自身案例，提醒对中国还有幻想的台湾博士生、硕士生，“那里没有
人权，千万别相信惠台政策，那根本是圈套，真实情况是，中共想借此统战与洗脑，且中
国的教育文化台湾人也很难适应。”
面对中共统战 政府应有更多作为
林宏幸表示，目前台湾只能任由国台办招揽台湾老师，教育部几乎没有主动权，他认为，
教育部对西进的台湾老师应详细普查，了解他们在中国的就业状况，且与陆委会建立跨部
会保护机制，避免台湾人在中国受到非法欺负，又无法循正规管道声张正义，这攸关台湾
人的人权。
另外，林宏幸说，教育部应思考如何留住台湾人才，特别是念人文社会学科的博士生，应
替他们建立就业保障系统，避免博士生毕业后被中共招收西进。他说，中共对台湾人长期
实施“养、套、杀”策略，过去常听到的受害群体是台商与农民，现在连教师也难逃其害
，台湾政府得建立更具规模的机制，除了防止台湾人落入中共陷阱，也避免滋养中共统战
与并吞台湾的实力。◇
https://www.epochtimes.com/b5/22/4/4/n13695456.htm