早上好中国
现在下雨而且我手上也没有冰淇淋
看过一篇文章
理工或是医学的训练思维
是将100件不同案件与经验
归纳收敛一组合理可使用的方法
文组学生的训练思维
是将10+10=20
同理100+100也会等于200
是将同一种理论延伸到不同场合
两者应用到社会与现实
往往有不可抗拒的因素与其他考量
相较之下用文组的思维推广下去
所会面临到的问题自然较多
那是不是政策决定与拟定本身就不该以文组导向为主 发散到最后都是画饼做梦收场的居
多（还是这样比较好上下其手 追加预算 凹钱？！）
有没有乡民觉得文组生手上握太多决策主导是不是一种危险的事情