※ 引述《st52332002 (长广王)》之铭言：
: 如题
: 刚看到女记者在吵，学生就是要服从
实际服从是看阶级权力资源,不是单单看价值专业规则行政层级
过程就肥丑女老师白云大小声,课程进行主导权被小觉青夺走
还被强迫拍片放上网公审
长官客户老师大小声从小到大教室没少过,办公室没少过,实验室没少过
但谁会被小觉青强迫拍摄,放到网络上公审涉及阶级权力资源
不一定是有形物质权力资源,正妹教师几乎没有被小觉青强制拍摄放上网公审过
因为正妹教师有让小觉青从战狼变舔狗的青春美貌精神资源
近年校园新闻事件阶级分析:
1.以色列大使馆西方集团价值阶级
2.颜清标家族地方角头大资产势力阶级
3.正妹教师群狗跪舔阶级
4.中一中小觉青未来精英投射阶级
5.老丑肥女教师小觉青战狼猎物阶级
6.漳和国中八加九无人想鸟阶级
为何网络上被小青强制拍片公审永远是第5阶级?
为何第1阶级总是快速得到小觉青台湾假文真诚的同理与感同身受诚挚道歉?
为何第2阶级亦能快速得到第4阶级形式上道歉?
为何第4阶级面对1.2阶级马上服软不像对老丑肥白云老师那样
坚持第一志愿优等生的创意与反映历史社会真实的创作自由?
为何第3阶级身边永远都是知书达理 纯真呆傻地舔狗?而非战狼小觉青?
为何第6阶级ptt无法起风 无人想鸟 第4阶级能让全国网络意见领袖全力相挺?
专业伦理 教师期待 学生守则 在每个阶级施行都是相同结果吗?
马克思阶级分析一下交互作用与各阶级社会结局根本一目了然
难怪上世纪无数觉青为他抛头颅洒热血
但PTT蠢觉青死肥宅一开始却无法意识自己同是老丑肥阶级?
真的阶级意识严重不足!!!!! 该送去劳动改造一下!!!!!!
: 但我觉得这不适用第一志愿
: 社会上有些高智商工作是需要创意的，我们不能用服从要求高智商人士，不然会扼杀他们
: 的创造力，阻碍人类文明创新，他们的思考也比较多，看到很多不合理之处，要跟他们讲
: 道理，而不是要求他们无脑服从。
: 然而，社会上还有更多的工作是需要奴性，需要无脑服从的。不然大家都来吵 ，每天都
: 在罢工，社会也不用运作了。打仗也不用打了，每个士兵都在讲人权，不愿上战场。
: 那究竟学生教育下，多少pr值以上鼓励要独立思考，发挥创意，据理力争。譬如建中狂。
: 哪些pr值以下，又要用另一种方式，训练他们服从菁英。
: 有卦吗？