台中一中吕姓音乐教师在上高一课程时，疑不满学生未依要求报告，
在课堂怒骂学生“刚刚这一组讲南管北管，我只是跟他们讲说那是高二音乐课本的，
就一副不高兴，现在的学生是这种态度”、“你这是对教师的态度吗”及
高一的学生正常怎么会知道什么是高二的课程？
如同通识课程主旨还是贴近、拥抱艺术？这种粗暴的反对很。
“现在的学生可怕到极点”。学生则回应，
教师不爽时地图砲随时可以开起来，不准还嘴。是不是很怀念？
看到一堆推文觉得学生如何不是，那到底这教师哪里做对了，又是塔双标？
“我们花那么多时间，我们牺牲假日时间来做，然后我们花最多时间的地方，
然后你跟我们说一句这是高二的东西，然后要我们全部删掉，
然后我们现在做这个是做个屁喔，那我们上课唸课本就好，做什么报告！”
对啦学生不够礼貌，但身为长辈以及教育者，就有控制好自己的态度吗？没有嘛。
除非“不符合”教师出题要求，否则凭什么删除学生的心血，
如果这么挑剔，为什么不先初期审视学生预定要报告的范围。
连学生要报告啥都不知道，不就偷懒嘛。
“那你们的想法就一定是对的吗？”
这位老师，也反观自己一下好吗？
“有一个班级像你们这个样子吗？像你们这一组这样吗？有几十个小组，
有像你们这组这样吗？”
应该是没有啦，不然成天这样讲话高八度还能继续任教，实在太可怕了。
跟下部队遇到天兵或狗官不同，他们９５％都是不讲道理，
而学生有时只是不想走寻常路罢了，硬凹、不受教当然也不少，
但身为教师的工作是把学生塞进同一个模子、批量制造劳工预备军吗？
还真他妈是，至少超过1/3就是这么做的，尽管他们可能没有这样想。
过去受教育的经验是，
总是有一批很烂的教师要你跟别人一样，而不会去思考为什么，
情绪化在所难免，但没有沟通能力还适任教师吗，
通通否决然后持续放地图砲，这种教师粗暴的居高临下感我认为大部分人应该都碰过，
被胡乱骂得狗血淋头，就算别人都知道老师错了，也没人敢开口。