※ 引述《KDSKY (猫茶)》之铭言：
: 有些乡民是不是没搞清楚状况，升学考试的目的本来就是要
: 　　尽量鉴别出大多数学生的程度，出太难或者太简单本来就会失去
: 　　鉴别大多数学生的意义。
: 太难只能区分出极少数超顶尖的学生，反之太简单只能鉴别
: 　　出极少数程度极差的学生。
: 问题是绝顶跟绝差程度的学生是考生中的极少数，剩下那一
: 　　大群介于这之间的学生才是鉴别的主力群吧？
: 今天如果大考中心出的题目连续好几年满分人数都没落在预
: 　　设范围内，那代表题目不是太难就太简单，鉴别的效力当然会受
: 　　到质疑吧？
我们先看数据好了
大考中心统计资料
Link: https://bit.ly/3sG7UmK
这是 108~111 学年度学测数学科各级分考生所占的百分比
级分 108 109 110 111(A) 111(B)
15 5.82 11.22 1.26 0.99 3.32
14 6.62 8.78 1.57 0.98 5.21
13 6.68 6.84 2.51 1.90 6.06
12 7.78 6.89 3.41 2.37 8.09
11 8.17 7.05 4.57 3.86 8.12
10 6.98 6.24 5.71 4.68 6.49
9 8.66 7.28 7.05 7.11 7.17
8 8.11 7.11 8.58 9.37 5.90
7 6.68 6.05 10.16 9.49 7.04
6 7.64 7.05 11.88 13.41 7.77
5 7.86 7.06 13.05 12.62 7.91
4 7.15 6.45 12.40 15.05 10.16
3 7.33 6.92 10.14 10.10 8.71
2 3.81 4.13 6.24 6.71 6.43
1 0.68 0.89 1.42 1.32 1.59
0 0.03 0.04 0.04 0.03 0.03
要稳定，看起来 110 跟 111(A) 这两年考题比较困难的很稳定。
要讲鉴别度，不如哪个人来说明一下108或109哪里比 111(A) 有鉴别度？
109年前11.22%的考生数学都是15级，这叫做有鉴别度？
前10%学生数学能力表现上的变化非常剧烈，分在同一级是能有啥鉴别度？
更进一步仔细检视 109 vs 111(A) 级分对应范围
109 111(A) 累计