1.媒体来源:联合报
2.记者署名:记者徐如宜、赵宥宁／连线报导
3.完整新闻标题:
双语政策独尊英语 学者忧恐灭绝在地语言
4.完整新闻内文:
蔡英文总统宣示台湾在二○三○年迈向双语国家目标，本土语言复振也是现阶段重要教育政
策。但国发会提的是英语的“双语国家政策发展蓝图”，本土语言复振的双语政策则由文化
部统筹，两种双语政策各行其是。学者担忧，政府的双语国家政策若只往英语靠拢，显然做
小了双语教育，也可能造成在地语言灭绝与世代认同转移。
高雄师范大学华语文教学研究所教授钟镇城说，国际对双语教育的共识并不等同英语教育，
但政府的二○三○双语国家政策发展蓝图，明白指出以英语为主的双语国家及教育愿景，只
往英语靠拢。他建议中央应有更高层面的统合，提出策略、整合与耐心，不要等不及想收割
双语红利。
钟镇城表示，中小学教育现场若提升英语的重要性与学习时数，势必牵动包含本土语言等语
言学习，不通盘考量各语种发展，可能顾此失彼，容易变成牺牲原有本土语言、成就英语的
结果。事实上，在许多学校还在为中英双语教育摸索前行时，高雄美浓区的国中已在推动“
客、华+英”的双语教育。
钟镇城表示，美浓经验是结合在地与外国语言的双语教育型态，着重制定校本语言政策、聘
任外师的专业性与弹性、提升外师华语文能力的必要性，并建立英语学习成效的追踪检验机
制。
台大语言研究所教授江文瑜也认为双语政策独尊英语，将矮化本土语言，进而严重排挤各项
学习资源，本土语教育只剩蜻蜓点水的象征意义，必然加速流失。而且英语是外语，不该成
为台湾群体认同的国家语言，否则会让台湾人的认同产生错乱。
江文瑜说，台湾应善用现有的多语资源，达成增添式的语言教育，促进在地全球化。英语教
育与语言政策也不该与英语检定的商业利益挂钩，应全面废除大学英检的毕业门槛。
5.完整新闻连结 (或短网址):
https://udn.com/news/story/6885/6060963
6.备注:
https://i.imgur.com/sDIS4KB.jpg
到了2024 年，全国有60%高中以下学校落实英语课采全英语授课，且每 7 所学校就有 1 所
于部分领域课程实施双语教学
到了2030，目标是全国100%的高中以下学校，都能够来落实英语课采全英语的授课