1.媒体来源:
联合报
2.记者署名:
记者徐如宜、郑朝阳／连线报导
3.完整新闻标题:
本土语教育／家里只讲国语 学生疑惑：可选手语吗？
m7m4.完整新闻内文:
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111学年起闽南语等本土语言将纳中小学必修。本报资料照片
本土语言将加列国高中部定课程，面对升学压力的中学生和家长，对非考科的本土语学习与
评量充满疑惑，多数认为“随便念念就好，还是把英文学好更重要”。甚至不少学生在家里
只讲国语，本土语言不知从何选起？也有学生考虑，干脆选择也属国家语言的“台湾手语”
。
郑先生是台南人，在台北成家立业，学龄孩子在家都讲国语、勤学英文，国小本土语课程就
学闽南语，唱唱歌谣、学些问候语，没什么压力。听到国高中将本土语列为部定课程，亲子
不免担忧，那就代表学校要评量，又不能弃之不顾。更现实的是，如果要花时间学，家长会
让孩子去学英语、还是本土语？
台北蔡妈妈儿子念小五，原本还在担心本土语言列国高中必修课会跟不上，因为儿子在校虽
然有闽南语课，但没有讲闽南语的环境，多半有听没有懂，所幸本土语言不列入学测或学习
历程，她才稍微放心，还是把主力放在加强英语学习。
雄中初步调查学生家庭母语状况，以预判开课需求时，有一班卅六人，其中十人明确回答母
语种类，但有高达廿六人回复家中就是只讲国语。不少学生对一定要选出国语之外的一种“
本土语”来修学分，有感到困惑。也有学生觉得，既然对所有的本土语种统统不熟悉，就干
脆选“手语”好了。
根据国家语言发展法，所称“国家语言”是指台湾各固有族群使用的自然语言及台湾手语。
多数人听到本土语言，想到的多是闽南语、客语、原住民语，但学校反映，其实想选手语作
为本土语课程的学生恐也不少。
许多学生觉得手语并不是听障人士专用，一般人沟通也可以用手语，像防疫记者会、国际会
议、重要场合，都有手语翻译员，在喧嚣的人潮中，或人在对街要彼此沟通，手语就能派上
用场，实用性不输其他本土语。
“中学本土语课程实施后，教师评量的观念也要改变。”雄女校长林香吟表示，国小学乡土
语言是快乐学习，到国中、高中学习阶段，学生本土语言能力其实落差很大，评量就不适用
于齐头式平等。
“有时真不知道，政府到底要把我们带到哪里去？”家长郭妈妈说，蔡总统说二○三○台湾
要成为双语国家，所以学校在拼英语；然后又觉得本土语流失严重，所以学校也要上本土语
，但每周上课节数就那么多，从现实面看，不熟本土语，在国内国语还是说得通，出国不会
说英语，可就成哑巴，无怪乎有些学生本土语干脆选“手语”，起码和有些国家人民还是能
沟通的。
5.完整新闻连结 (或短网址):
https://udn.com/news/story/6885/6060957
6.备注:
“全国上百所高中，目前却仅有44名高中在职教师获得语言认证”-2022-01-15 记者赵宥宁
／台北即时报导