这个其实也蛮奇怪的
现在早就生生有手机了
手机跟平板
到底差在哪里？
而且上课
其实用不太到手机、平板
一般人买了手机又买了平板
通常平板就扔在那里因为携带不方便
而且再说
平板这种东西
规格每年都在变
手机两三年就换了
这些经费就变成要逐年编列其实是一笔大预算
不如就只补助偏乡和穷困家庭
而且
到时候一定变成
“生生传说对决”啦
所以说
这200亿元
既然是逐年编列
不如补助外籍老师
改成“班班外师”政策
或者补助营养午餐
改成“餐餐鸡腿”政策
应该很实际
※ 引述《asdf1256 (guest)》之铭言：
: 1.媒体来源:
: ※ 苹果日报
: 2.记者署名:
: ※ 陈明萱
: 3.完整新闻标题:
: ※ 家长忧“生生平板”无法辅助学习　教长：从教育着手比禁用好
: 4.完整新闻内文:
: 行政院于11月25日拍板通过“班班有网络，生生用平板”计画，教育部将投入200亿元经
: 费，自明（111）年9月开始，将在中小学展开为期4年的数位学习精进方案，对此教育部
: 长潘文忠今出席教育部部务会议时表示，“从教育着手比禁止接触C更积极”，未来师
: 资增能及正用工具都将会是重要核心。
: “班班有网络，生生用平板”计画于11月25日在行政院拍板通过，潘文忠宣布从明年到
: 2025年将推动为期4年的“中小学数位学习精进方案”，总经费达200亿元，预计明年9月
: 前会新购61万台平板，并开发数位学习内容。
: 今教育部举行部务会议，潘文忠表示家长对数位工具又爱又恨，虽可以帮助孩子做更丰富
: 且有效的学习，却也怀疑这个工具难以达到辅助学习。
: 潘文忠再次强调，这次的数位平板计画特别加入了MDM系统，未来将让学生学习到如何有
: 效运用工具，获得更丰富的内容，而非仅使用平板蒐集资料，他也说：“从教育着手，比
: 禁止学生不接触3C更积极。”
: 潘文忠也提到，无论是针对师资增能或正用工具，都会是这次的方案的重要核心，将积极
: 达成108课纲强调的“资讯素养及伦理”，现在教育部皆已会同相关部，包括国教署、资
: 科司等进行讨论，并着手展开相关准备。
: 5.完整新闻连结 (或短网址):
: ※ https://bit.ly/3xGis6g
: 6.备注: