※ 引述《JHS (慕山驶者)》之铭言：
: 请问大家
: 在这变态的教育体制下
: 曾经为了应付高中大学的升学考试
: 搞得大家费尽心力学习
: 但出了社会
: 你们觉得最无用的3个科目为何？
: 个人觉得
: 国>历>地
: 都啥时代了
: 网络查都有的资讯
: 真不知道背那麽多对案的东西做啥
其实以资讯公开度、自身能影响支配程度、实用度来看。
第一名是地理
基本上人们能够使用到的地理，大概就世界地图标方位、各类地形影响、
你家附近吹啥风、底层成份对你买的房子、雨量分布……没了。
以前认识大陆三十五省还有点要与共匪决一死战，你看看我们可以掠夺
反攻的地方有多大、你家祖宗哪来的意涵。现在认识台湾、鬼岛地理，把你
家父母应该带你走、都市规划与量测放里面，则就为了填充而填充。你懂都
市规划的皮毛有个屁用，买房子还不是看预算，真给你地点，你也不懂自己
每天生活中总共使用的设施总和步数是多少比较健康有有效率。地理要实用
化，根本应该把堪舆学里的地理，并以化工原理和保健知识方面阐释，来告
诉你你住的阳宅的“地理”要怎调整，以获得身心健康和生活效率。
基本上中学六年里面整并成200页的教材就够了。
第二名是数学
不是说数学不好，而是根本教材的顺序章节编排有问题。当国二国三好
不容易建立起基本的三角、多项方程式、几何图形证明概念后……，不打铁
趁热加深，突然插一个数学定义域的理论证明，但也就到那为止，她妈的是
看恐怖片当中插个莫名其妙的烂喜剧广告喔？
接着呢，当你脑袋偏离计算一阵以后，则回到多项式、三角、空间，当
还要好好融汇整理时，接的不是那种原则很简单的微积分，而又突然断片接
个狗机率……
规划这教材编排的人自己是天才，可以啥东西一次吃下去，但忘了其他
人的适应性。当然这也可能和要配合物理课有关系。
第三名是公民
喊以前的公民是洗脑、政治与国族课程，结果现在的公民是小孩玩大车。
老师要懂社会学心理学法律科目以及政治制度……干你妈的，老师们能都懂，
去当律师就好了啊。政治制度的解释要先了解主流各国的历史演进，历史有
上这样多吗？然后，上了公民，还不是她妈的不要太不满，我们再投一次票、
大干你娘、白痴老师告诉你她妈的国民党不公不义，投个老母猪就是平权……
一堆断章取义、去脉络的课程，难怪相关领域要当猴子学弟妹，只要脸书人数
就能申请硕士
还是好好把化学、国文、法律、历史、逻辑学以及数学基本的四则运算和基本
统计、英文日文学学，
才不会吃东西被毒死、被人随便几句就拐去骗，然后工作和选举上连人家唬你
都不懂找外国资讯查证，就乖乖投钱投票去了。