我认识一个人叫“阿湾”，个子小小矮矮的，样子不怎么起眼，但去年年初新生刚入学时
读书很认真，上课勤做笔记，回家认真读书勤写参考书题库好几遍，所以去年期中测验考
试常考前几名，其他同学像“阿美”、“阿德”、“阿英”、“阿以”、“阿坡”入学前
成绩也很优异，个子要嘛很高大，不然就是长得很帅很聪明，但因为刚入学什么事都很新
鲜，所以一开始没认真念书，就都考很差，全班很多人都很称赞“阿湾”厉害，只有“阿
坡”虽然很不是滋味，常常嘴巴发出“Errr...”怪声，但也没办法否认“阿湾”很强，
所以“阿湾”就很高兴自满，常常动不动跟大家提醒功课要学好，“阿湾can help”，甚
至在他教室位置桌上，他的脚踏车，他的背包都贴上大大贴纸上头写着“阿湾can help”
，也许从来没那么爽过，就变得自大自满，慢慢的去年五月中旬开始就不是很认真唸书了
，上课也没有勤抄笔记，回家也没有认真唸书，还常常跑去各大旅游景点玩，景点卖小吃
老板知道他是资优生，就大方请他大吃特吃，希望他帮忙宣传，而他也不吝啬help各地小
吃店宣传，甚至有时候去听演唱会，有些歌手也会请他合唱高歌一首，让他很有面子，很
多家长同学也觉得他能玩又能读书，真的很厉害。
可是殊不知今年新学期以来，课程越来越难了，课程从简单阿尔法等级慢慢变成贝尔他等
级，最后再深入成戴尔他等级，“阿湾”已经接近一年没有很认真念书了，完全不太清楚
上课的课程内容再讲啥么，但是其他同学“阿美”、“阿德”、“阿英”.“阿以”、“
阿坡”确经过去年年初震撼教育后，知道这课程不是开玩笑的，所以就慢慢认真念书，把
基础打好，不求好高骛远，终于经过一年功夫，成绩也慢慢赶了上来，甚至超过“阿湾”
，可是“阿湾”还不知道严重性，还以为自己很强，常常在下课时给大家说“阿湾can he
lp”，一副得意扬扬样子，终于在今年五月中旬期末考，其他刚刚讲的人都考了一个漂亮
分数，学期学分过关，可是“阿湾”确考了不及格分数，还很低分，导致整个学期平均被
当，要补考，全班排名名列44名，是倒数第十名，仅仅赢过“阿印”、“阿巴”等等程度
智商很差的同学，很多人很讶异“阿湾”怎么搞的！不是说“阿湾can help”吗？怎么变
成“阿湾need help”？不过阿湾依然很有信心，他认为两个礼拜就能搞定课业，他豪迈
说“看好了世界，阿湾只示范两周内解除课业危机”，可是似乎阿湾没考虑到他已经一年
没好好念书了，程度有些跟不上，想在短期内读懂补考过关似乎很难，所以两周后，他拜
托老师给他延期再补考，老师也看他原本资优生变成这样可怜就答应了，没想到两周变四
周，再变六周，再变八周，“阿湾”依然没把握补考过关，老师也只能感叹，说八月底再
没补考就死当，其他同学就嘲笑阿湾怎么这么可笑，只有“阿美”、“阿日”可怜他，把
他们的部分笔记和部分习题解答copy过来送给阿湾看，希望阿湾振作！
阿湾原本面对很多同学指责很脑羞成怒，但骂久了就也觉得自己很弱无所谓了，虽然现在
有在好好看书，但勤奋度跟去年相比已不可同日而语，就懒洋洋的，常常算题目都出差错
，容易计算错误，脑子一直想着去年美好光景，一直想要出去玩出去吃出去唱歌，很多离
谱错误大家都看的直摇头！觉得死当机会蛮高的！
这故事484说资优生一旦不认真变成末段班学生，人生就没救了，心情有办法调适再逆转
吗？
有没有卦？