※ 引述《takase (............)》之铭言：
: 我自己也算是在教学现场，简单讲讲108课纲跟各位大叔以往学的有什么不一样吧
: 大抵上而言，上古、中古政治史，清朝以前的朝代治乱这部分被压缩、简化了
: 政治史的部分主要放在近代西力东渐、中华民国成立、中华人民共和国成立这块
: 另一方面则是另开一条中国文化社会史、国际交流史 所谓东亚史的线索
: 这块算是现在历史学界比较热门的题材
: 如果说 这样的历史教材写法会让特定人群感到不舒服
: 原因大概在于这不是传统的，聚焦在中国本身的史观
: 也不是威权政体主导下的民族建构史观与革命史观
: 而对"中华民国"和"台湾"的关系描写而言
: 恐怕也不是一些人习惯的那种 "中华民国是杯子，台湾是水"的论述
: 而是直接把"中华民国"当成从外移入的统治体制来加以认识
: 论地位，一开始是和荷兰、郑成功、日本帝国是平行的
: 最后才以民主化的手段取得在地统治的合法性
: 也就是"中华民国统治台湾的合法性"不是因为台湾人是中华民族的一份子、
: 1911建立的中华民国是中国唯一合法政权云云
: 而是因为"现在的"中华民国政府是由台湾人组成的，总统是由台湾人投票选出来的
: 这点在30岁以下的人来看可能是常识，但对于50岁以上的老人而言
: 可能有点刺激过头了也不一定......
: 在这里要特别强调，上面讲的历史课纲对中华民国与台湾关系的立场
: 是我个人的观察，有相当脑补成分在
我们学历史常是由古进今，所以学生学历史常常失去动机，也不晓得所以然
而我认为历史应该是由今溯古，探讨现在世界的局势去了解演变的由来
比方
1. 为什么现在美国的种族问题严重？
2. 为什么普世人权是个主流，但是仍有极权国家的存在？台湾是怎么转变为民主政权的
？
3. 最近以色列与阿联酋建立了外交关系，这样的事情为何是一件国际间的大事？
4. 希腊与土耳其最近剑拔弩张，这两国有什么恩怨以及欧盟成形的由来？
这样对世界局势的观察，就可以贯穿我们的史观，去了解为何现代世界的形成
据统计，台湾是全世界世界观极差的国家之一
身为海岛国家的人民，不是应该更多的去拥抱世界吗？