就直接哭说
删除这些 历史老师的存在感会变薄弱
不就好了
讲一堆543的 按阴阳咧
说啥课本删减成这样
会让学生失去批判的能力?
笑死 我永远记得
国三考英文段考时
好久不见 要你写出英文翻译
我写5566 还一边唱
‘好久不见的你是否别来无恙~’
结果被打叉 因为这是数字 不是英文
好! 不好笑 以上为唬烂
我国三时 王仁甫还在Postman 5566还没成军
说真格的
我马上写Long time no see
结果被打叉 正确答案是 I have not~什么洨的
反正就是考你现在完成式的文法
我跟老师说 外国人都这样讲啊
老师说 你这样不合文法
苦苓当年考大学联考时 国文作文题目
曾文正公曰：风俗之厚薄，系乎一二人心之所向，试申其义
苦苓高中时 文笔就很好了 常得作文比赛 又自视甚高
一看这题目就火大
这应该是要全民共同一致的吧 怎会只由上面一小撮人来决定?
于是先推翻曾国藩的理论 再阐述自己的理论
写完还觉得自己发挥很棒
放榜时 作文0分
好在他底子厚 所以他是先考进台大图书馆系 再转入中文系
我要表达的是 这种考试科目
绝无可能培养出三小批判能力啦
你今天就算历史内容Double 也是一样
既然如此 删减有差吗?
讲这个理由就很奇怪了
当一个人讲不一样的答案 不会有事时
才会培养出批判能力 懂吗?
再来 说读历史就是要有前因后果
这是对的
但讲实在话 学校上课时数就那些
要怎么清楚交代前因后果?
最终还不是又在那边编口诀 这个会考 hen重要
帮你条列式各重点 一直背到吐奶
所以我想讲的是 学校教的 尤其是考试科目
基本上 就是只会被当考试科目看待而已
要期望能有啥所得 难啦
不然大家英文念这么多年 国中三年 高中三年
人人英文沟通有很厉害?
不觉得吗? 那些对你有用 或你有兴趣钻研的知识
几乎都不会是你在学校学的 尤其是这个年代
也许是上Youtube 也许是看书 也许是人家教
如果有人真的想了解历史 好比三国好了
他多的是管道去了解 那怕玩Game都是一个手段 但就是不会从学校取得
所以这些老师讲的 根本都不成理由
另外 马来西亚的华文独立中学
在2007年 也大幅改革内容
同心圆的编写方式
反应传统历史科教科书“中国”论述之退位，
取而代之的是以“马来西亚”为中心的新思维。
马来西亚的华人 也是中国移民过去的 但现今已不是中国人
所以 中国历史 会提 但绝不是主轴
就像世界史一样 宛如你去了解日本 法国 一样道理
我觉得这才正确吧
所以 如果今天有学生
以这些观点 去跟这些老师对干
请问这些老师 是会觉得这学生 很有批判能力
还是觉得他忤逆师长?
如果是后者 就不要说啥删减历史课本内容 会失去批判能力
这都多讲的
作者: louis82828 (louis82828) 2020-09-09 00:06:00
太长
作者:
bluenan (布鲁斯)
2020-09-09 00:08:00党国拿来中国化的工具而已 党国丑陋的部份 内容就消失耶!真的好奇妙
作者: suzer (SUZER) 2020-09-09 00:09:00
讲得不错
作者: pcfox (京极元狐) 2020-09-09 00:10:00
有人会生气气~都没有人提到大明
作者:
benza (持)
2020-09-09 00:13:00中华民国要学古代中国史，有种创立新国家
作者:
lmc66 (嗯嗯呵呵)
2020-09-09 00:13:00地理也是啊 以前课本把中国各省地理教得钜细靡遗但我和多数同学可能一辈子不会踏进中国 却会去好几次欧美或日本 学那么详细的中国地理到底有什么屎用？