香港课本被迫改版 删去三权分立与新闻自由
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香港六间出版社8月17日公布对高中教科书的最新修订，当中删减或修改涉及公民抗命、
三权分立等内容，被指有关修订有“政治审查”之嫌。（DALE DE LA REY/AFP via
Getty Images）
【新唐人2020年08月20日讯】中共近年不断加深对香港渗透，香港通识教育科（Liberal
Studies）更屡遭亲共建制派人士批评。周一（17日），香港六间出版社按照当局要求，
公布了对高中教科书的最新修订，当中删减或修改涉及公民抗命、三权分立等内容。香港
教育专业人员协会（简称“教协”）批评有关修订有“政治审查”之嫌。
香港教育局去年9月推出针对高中教科书的所谓“自愿送审”计划，但若出版社不送审、
不按当局建议进行修订，有关书目将不获教育局列入适用书目表。此举被质疑是变相要求
送审。而经审查的教科书则被删除了大量北京当局“不喜欢”的内容。
综合港媒报导，在涉及“今日香港”单元部分，各款教科书作出多处修订，其中出版社“
明名高中通识教育”在涉及公民抗命的课文，加入“违法者有机会被定罪判监”字句。公
民抗命原则中，加入终审法院判词，说明公民抗命不是减刑理由。
另外，有出版社在法治课题中，一版关于公民抗命的考题训练亦全版删走。书中提及政党
的段落，“民主派”被改成“非建制派”；一段关于新兴政治组织，原有的“本土民主前
线”及“香港众志”都被删去。此外，包含“勿忘初衷”、“我要真普选”等便利贴的“
连侬墙”相片亦遭删除。
其中修订内容较受争议的，是有关“三权分立”的部分。“教图出版社”在解释《普通法
》特点时，直接删去“信奉三权分立原则”；“雅集出版社”则在三权分立的栏目中，删
去“社会普遍认为香港实行三权分立”的字句；另有一幅寓意“三权分立破坏社会利益”
的考题练习被删除，换成描述香港根据《基本法》享有“独立的司法和终审权”等文字。
而“龄记出版社”的课本在题为“香港人权法治受保障”段落中，删去“警方近年的执法
方式侵犯人权，损害香港居民集会及示威的自由”、“人大释法等均冲击香港司法制度和
法治精神”等内容。同一本教科书也删去有关新闻自由、自我审查等相关内容，例如删去
“有意见认为，香港新闻自由倒退的主因是业界出现自我审查，此外，政府以行政手段收
紧资讯发放及阻碍传媒采访，以及有传媒工作者受袭，亦令人忧虑新闻自由受损。”
有关“现代中国”课题单元也难逃被修改的命运。比如，龄记出版的教科书删减1989年“
六四事件”的知识增润部分，只称1989年发生过六四事件；“明报出版社”的教科书则加
入了邓小平南巡、改革开放等内容。另外，明报教育出版的最新修订中，删除整个“村委
会选举与民主发展”部分，该部分原本是2011年乌坎村事件练习题目，让学生作议题剖析
及探究。
香港去年爆发“反送中”运动，外界关注删减“公民抗命”的相关内容是与此有关。去年
6.12金钟冲突中、右眼中枪失明的前通识科教师杨子俊周三（19日）接受自由亚洲电台（
RFA）访问时指出，有关修订会令学生损失学习机会。
“其实公民抗命的题目，一直都在通识科的课题存在，但现在他们似乎是避而不谈，他们
怕说这些事情会出事，所以不讲，令学生学少了东西，因为本身课程需要他们明白法治的
内容。”杨子俊说：“其实通识科有少许因素，真的令学生认识更多，明白社会的问题，
但这并非必然令学生走上街头。”
杨子俊指出，从教课书的修订内容中看到，似乎港府已做出“标准答案”，例如三权分立
、（中共肺炎）疫情的源头等已不能教，他担心，如果老师依旧按照原来的标准授课，甚
至可能遭学生“投诉”。
香港教育专业人员协会周三（8月19日）发声明指，不少修订内容超越提供意见范畴，有
“政治审查”之嫌，予以谴责，而教育局亦未有公布任何有关修订内容的解说，令出版商
及老师感到无所适从，令教材出现更多揣摩、自我审查的不良现象，促请教育局停止名不
符实的“专业咨询服务”。
（记者萧静报导／责任编辑：明轩）
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