1.媒体来源:
ETtoday新闻云
2.记者署名:
刘维榛
3.完整新闻标题:
“43-28＝15”正确算法曝光 妈一看心累！家长骂爆：答案对了也不给分
4.完整新闻内文:
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▲43-28的减法题，让妈妈好抓狂！（图／翻摄脸书爆废公社）
就怕孩子赶不上进度，不少家长会帮忙温习功课，岂料连大人都雾煞煞！一名妈咪惊呼，
孩子作业有一题“43-28”的减法，她轻松得到15的答案，但学校却要使用建构式数学的
解法。文章贴出后，底下家长也心累喊话，“白眼直接翻到外太空了！”
一名妈妈在脸书《爆废公社》分享一题减法数学算法“43-28”，若以大家所熟悉的直立
式解法，透过对齐与借位，轻轻松松就可得到15的答案。
然而孩子所学的“建构式数学”，却让原PO一看大傻眼，首先把43跟28，拆解成可十进制
的组合，就是“10、10、10、10、3”与“10、10、8”，接着前者扣掉2个10，第3个10则
减8，因此得到2，最后把剩下加总“2+10+3=15”才终于完成！
明明是一道简单的数学题，如今多拐好几个弯，让原PO直呼“心累！”照片曝光后，底下
网友纷纷也摇头回应，“现在的数学真的很恐怖”、“这样家长回家想教孩子写作业都有
困难欸”、“真的很累，现在的教法都跟我们以前学的不一样”、“脱裤子放屁式数学”
。
不少家长抱怨，“不止数学算式变复杂，一堆国字也改了唸法...妈妈白眼直接翻到外太
空了”、“觉得累+1，还不能画10直接扣，要一个一个画出来”、“所以都不能再像以前
一样，孩子的作业回家后有不懂的父母能自己教～因为就算答案对了，过程不对也无法给
分数。因为我的小妹是83年次的，在她小学开始的课业，老师就一再强调也提醒我们不要
自己教，因为数学的算数方式、版本跟以前我们唸书时的完全不一样了，有问题的做记号
到学校问老师，不然教了我们以前学的，孩子会搞混，就算答案对了也不会有分数”。
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▲网友骂声连连！（图／翻摄脸书爆废公社）
事实上，建构式数学早在1989年就被提出，美国数学教师委员会强调，能帮助孩子“概念
性思考与问题解决”，追求的不是答案本身，而是着重解题过程。此外，委员会表示，使
用此建构式解法的学生，表现不输给传统式教学的学生，且从问题解决的测试中，前者表
现更加突出。
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