原文恕删
一、高等教育的目的
我们先来探讨高等教育的目的，
不外乎就是学到技能与进阶知识。
然后学到上面那两个东西又是为了社会分工与获得身分地位。
问题来了，为什么学历会贬值？
1.广设大学：
讲到烂掉的原因，这社会一堆大学生，导致你不念到大学就是学历先输人一节。
2.文理组之别：
就跟原PO和底下的乡民讲得一样，理组学科在现代科技分工就是比较吃香，职缺就是多。
再加上，文科很难比理工科创造更多价值，自然薪水也不会高。
所以文组的学历自然就“比较”没用。
3.学用落差：
有些人的所学，在这社会分工体系之中，就是没有适合的“位置”，
讲白一点就是你的能力对这社会贡献度很低拉。
既然贡献度低，那就不会有人需要雇用你啊。
二、台湾高等教育发生什么问题？
很多人说教育可以让社会阶级流转，那是以前。
以前贫穷人家念到博士，现在可能当个教授或是当官员。
那现在的人念到博士会怎样？花更多钱、浪费更多时间。
原因在于，资本累积和劳动已经分离。
白话讲就是，
你光靠工作是赚不了什么钱的，这社会要赚大钱家世背景比你的学历更为重要。
继承遗产、文化观念传承等等巩固阶级的方式，
优势阶级就算不念博士照样压着非顶尖的博士打，
他们念博士只是洗洗学历好看而已。
(想想某8堂课财经专家，哥大法学博士耶)
可是中下阶层的人不念会怎样？
在这社会上更没竞争力。
台湾就是文凭主义，你家世背景已经输了，
教育好歹“号称”最公平的制度，用这个制度拿到硕博士学位，至少文凭就是比没有的人
好
这也导致中下阶级需要“花更多金钱与时间”去获得对他效益很低的事物，但又不得不做
。
而这中间念硕博所花的时间与金钱，如果省下来说不定反而更有机会阶级流动。
但现实就是不允许。
现实“社会的竞争”早就转化成更根本的形式：家世背景
“努力就会成功”这句话只是刚进入工业化时代的老人们的写照而已，现代社会根本不适
用
但不努力也不行，真难过。