在拜读完整串回应+原文之后，我想我可以提供另一个角度的想法来看看
用原文书是不是假掰，首先该问的问题是：为什么要用原文书？
综合前面一些人有提到过的，大概有几点：
1. 授课教师觉得某位特定作者对该议题的著作论述比其他现有选择好
2. 没有中译本可以选，或者中译本的品质未达授课者/学习者想选择的标准
3. 其他授课考量
尤其是授课这段，我觉得这边可以带一个观念：原文书的使用不见得是用整本，而是用章
节挑
可能某议题A作者写的书好，就用他的，下一堂课的议题B作者的比较好，就改用他的，重
点是为什么会要用原文书，而不是假掰不假掰的问题，如果你在需求评估之前先评估够不
够假掰，我认真觉得你不是一个会做事情的人