你这个前后单位一样，根本就不是原本那种逻辑。
原本的逻辑是：
1. 100 x 5 ＝>
每块 100 元的猪肉，我买了五块，总共花了 500 块。
2. 5 x 100 =>
每块 5 元的猪肉，我买了 100 块，总共花了 500 块。
你来跟我解释 1 ＝ 2 阿？！
真的还好老师有出这一题，不然我还不知道台湾教育失败。
难怪国力越来越弱。
※ 引述《leondemon (狗狗)》之铭言：
: 版上自称逻辑哥、逻辑姊太多
: 换个问题问一下，假设每公斤猪肉 100 元，买了 5 公斤，
: 应该是写：
: 1) 100 x 5 = 500
: 2) 5 x 100 = 500
: dotchi?
那请问100个5=500 表示 5个100=500 有错吗
作者: Superted (wHat'SWr0nG?) 2018-12-20 15:43:00
我还真不明白这么简单的逻辑有什么难懂的
作者: colawei (就是可乐) 2018-12-20 15:43:00
请你解释乘法交换律 A x B = B x A
作者:
lwind (开心ing^-^)
2018-12-20 15:43:00楼上。你要八单位考虑进去
作者: Superted (wHat'SWr0nG?) 2018-12-20 15:45:00
没定义单位你想怎么写都行，有明确的单位就照问题陈述，
作者:
lwind (开心ing^-^)
2018-12-20 15:45:00我是指你的举例
作者: Superted (wHat'SWr0nG?) 2018-12-20 15:46:00
看问题是要问100个5还是5个100，就这样啊
作者: Nravir 2018-12-20 15:47:00
投票时看看那些老人的素质就知道，中国台北教育没救了
作者:
joffn (joffn)
2018-12-20 15:48:00算式写（1）啊 ，题目是问钱=元，所以摆前面 100（元）x5(块猪肉）=500元！！ 选我正解！！
作者: Nravir 2018-12-20 15:49:00
那我买了五块价值100元的猪肉，也是乘数100元猪肉被乘5阿!
作者: Superted (wHat'SWr0nG?) 2018-12-20 15:49:00
题目摆明是在问乘数和被乘数的观念，硬要去扯交换率干嘛?
作者: dudo (dudo) 2018-12-20 15:50:00
小时候数学一直不好，原因是题目看不懂，现在更加严重
作者: Nravir 2018-12-20 15:52:00
猪肉被乘数，乘数 = 买了5块
作者: Superted (wHat'SWr0nG?) 2018-12-20 15:53:00
如果只要"结果"，那当然一样，但这题的重点就不是"结果"，而是算式的逻辑
作者: colawei (就是可乐) 2018-12-20 15:53:00
乘数被乘数没有意义 数量换时单位当然要跟着换
作者: Nravir 2018-12-20 15:53:00
只求结果就是像中国人那样山寨别人的外表，并不知道内容
算式的逻辑勒 噗噗 逻辑就是老师说是这样就是这样 伟哉台湾教育
作者: Superted (wHat'SWr0nG?) 2018-12-20 15:55:00
各位观众，这串里面出现数学大师屌打众生了，我们给他鼓励一下
笑死，那你知道美国是写5*100嘛，对啦中国也是100*5
13个17是221 表示 17个13是221 你同意吧有了实数乘法交换律 a*b跟b*a就是绑在一起的
作者: colawei (就是可乐) 2018-12-20 15:58:00
5块100元的猪肉=100元的猪肉5块 这样想会有问题吗?
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 15:59:00请问一下 前后单位为什么要一样? 是谁规定的还因次单位咧 往这方向讲的 数学肯定没学好
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:00:00硬要把单位塞进去 其实是在偷渡和乘法本身无关的因素
逻辑专家就是他的逻辑才是逻辑 其他人都是小学不及格呵呵 自己帮算式定义也是很厉害 没去当数学家真是可惜了
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:01:00从几何甚至函数角度切入 才能看的清楚本质长什么样子
作者: colawei (就是可乐) 2018-12-20 16:02:00
要不要再来解释一下 加数及被加数?
作者: Nravir 2018-12-20 16:05:00
减数和被减数比较好理解?
作者: ptt80357 (Z8) 2018-12-20 16:05:00
跟智障讲太多会气死，原Po放弃吧
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:06:00这种论调是 "自以为懂了" 其实这根本不是数学
作者:
TWKaner (TWKane)
2018-12-20 16:06:00这题没那么难吧…
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:07:00物理化学在数学运算里再导入 SI制, 但是同样不管顺序
作者: ptt80357 (Z8) 2018-12-20 16:07:00
是数学逻辑
作者:
rik (åŠ æ²¹åŠ æ²¹ï½ž)
2018-12-20 16:07:00文组
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:08:00哪来的数学逻辑 这种鬼观念到底谁发明的?
作者: ptt80357 (Z8) 2018-12-20 16:09:00
幼稚园是没玩过拿10个一元 跟一个十元？ 一样是十元，逻辑不一样，懂吗？跟文组说逻真的会气到中风zzz
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:10:00应用问题不适用交换率? 请问一下哪里不适用 如果不适用那根本就不叫数学"逻辑"被拿来这样用 简直是侮辱了这两个字
作者: funk6478 (大恩) 2018-12-20 16:11:00
那是语言逻辑 所以欧美和台湾摆的位置是反过来的
作者: colawei (就是可乐) 2018-12-20 16:11:00
10个1元=1元10个 这才是逻辑 你那是偷换单位
作者:
birdy590 (Birdy)
2018-12-20 16:11:00单位有什么问题? 讲单位的物理第一章应该重修了物理化学引入SI单位, 重视的是加减要一致、乘除可消去交换律结合律什么时候有改过了?讨论这个问题, 马上暴露出很多人的基本功根本没学好
很难跟不懂逻辑的人讲逻辑啊 没单位的东西也自己在那边给定义 很好笑
10个1元跟1个10元当然不一样啊 但是1*10=10*1没毛病
如果一套东西在美国是对的在台湾就不是对的 那这东西就不是数学 是某些逻辑哥脑补出来的东东
作者: Nravir 2018-12-20 16:21:00
好像如果是减和除，就肯定不能乱换惹，其他答案肯定一样
作者: Nravir 2018-12-20 16:24:00
那数学老师出个减法 除法 肯定没争议惹就算转换成文组，也无法反驳 5-1 = 1-5 ， 5/1 = 1/5任何人都能知道，幼稚园也看得出来?
作者:
YCL13 (静默)
2018-12-20 16:27:00楼上确定5/1 = 1/5？
作者: Nravir 2018-12-20 16:28:00
恩，很明显就能知道100%错误