※ 引述《OdaTakeda (织田武田家)》之铭言：
: 跟美国来出差的同事吃午餐
: 结果刚好看到附近学校的教官出来买饭
: 美国人就很好奇军人可以出来买饭吃喔
: 我：那是学校里的教官
: 他惊讶的问：台湾的校园里面有军人？
: 我：只有高中以及大学才有
: 他更惊讶了，说在美国这是无法想像的，一定会有很多团体去抗议
: 我：美国不是很尊敬军人吗？
: 美国人说，一码归一玛，教育是教育，军事是军事，怎么能混为一谈呢，学术的殿堂是
不
: 容军人介入的
: 我：可能是校园安全的理由？
: 美国人：如果像美国那样有人拿枪扫射，你有10个无武装的教官也没有用吧
: 有没有该怎么跟美国人解释，台湾的校园里有教官的八卦？
我知道怎么回 首先你英文要够好
你要先跟他讲到中华民国建立初期的历史
再跟他解释国共战争
接着告知他国共战争时国民党因为被渗透的很惨所以战败退来台湾
这中间再跟他解释一下1甲午战争（或第一次中日大战）时
台湾被大清割给日本统治了五十年
直到二战后他们国家美国将台湾给中华民国托管从
（当然你想从明郑时期直到施琅取台开始讲也可以）
前因解释完之后
要开始迈入主题
这时你要先看看他知不知道民主跟共产之间的战争
知道的话就不用详细解释了
然后告知他当时共产党在台的渗透导致了白色恐怖事件
（你可以跟他穿插一些非共产党的党外份子也常常遭殃受扰的故事）
再加上学生一直是最容易被洗脑操作的族群
所以当时动员戡乱时期的蒋介石戒严政府
为了防治共产党的渗透以及鼓励学生从军
加上教育（洗脑）学生对中华民国的爱国情操来忘却大日本帝国时的统治
所以特派教官到各大高中大学驻点
直到了战平时期之后，台湾也解严了
这时教官已经在学校充当帮学生处里兵役问题以及联络警察处里其他杂事的保母
再跟他说台湾也曾考虑过废除学校里的教官制度
但充当保母长达十几年的教官
在一些曾为学生的成年人心中有着感恩的心
对学校来说也有着较便宜的行政人员之福利
加上政治方面又吵不起来
所以在废除教官这事件就不了了之
大家就得过且过放著教官在那边当保姆
最后结尾就跟他说 这只是一个国家一些历史产生的产物
没什么好大惊小怪的 毕竟解严之后 教官已经不是象征军事控制的职业了
只是国防部的募兵员 学校的便宜行政 学生的免费保母（光是帮你办延役就方便很多了）
他听完应该就不惊讶了
反而会感激你让他多理解了台湾的历史