如题，义务教育指政府提供资源并强制所有适龄孩童都须接受教育
在现代，是几乎每个国家都会提供的服务
透过义务教育，政府得以提高国民的读写能力，改善国民素质
一来，政府既能源源不断的量产有相当知识水准的低阶官僚提高行政能力
二来，读写能力的提升，更有助于基层官兵理解较抽象复杂的命令
进而执行难度较高的团体战术动作
三来，大量有读写能力的工匠，更有助于研发与政府推广新工艺
提升整个国家的工艺水平，尤其军事装备跟农耕器具
最后，透过义务教育，能将忠君思想、爱国主义灌输给学童
可以大幅提高人民对于君主专制与政府权威的接受度
一方面削弱人民对贵族的向心力
另一方面，在对外战争时，忠君思想跟爱国主义又能驱使乡民当炮灰
小弟觉得很奇怪，战国时代是中国
特别是秦国最后都发展出高度军事化的国家体系
动不动就是动员几十万大军作战
官僚组织不仅庞大也真正深入到最基层
且战国时代各国又都求才若渴
那为何这些国家不干脆推行教育革命，推广义务教育呢
这样不是有助于国家育才，进而打爆其他六雄吗??
请问各位，明明义务教育对国家强大好处多多
从当时的儒家跟法家经典也可以看到
当时的学者跟政治菁英不是不知道教育的重要性
为何战国七雄
如法家至上的秦国，最有钱的齐国、推行胡服骑射的赵国
无一国推行义务教育改革呢?