ＦＢ卦点说明：（繁体中文 20 个字）
朱宥勋认为长久以来干瘪的党国教育才让是台湾人民思想匮乏，打造了错缪、简陋、缺乏
生产力的知识体系，从而生产了反智且无知的数代人。蔡英文在这次的国庆演说及外交政
策决断上是得一个肯定的。其中我个人觉得对于历史事件的解释及观看角度才是这篇文章
精彩的地方， 有点像罗胖带你寻找脉络重新了解这段历史。到底当时的他们到底在想什
么才会这样下决定，满适合有些不愿思考的乡民或五毛多看看。
ＦＢ连结：
https://www.facebook.com/chuck158207/posts/2402181173131336
ＦＢ内容：
滑脸书看到不知道哪来的独派老人，嚷着蔡英文无能，没有喊出台独的决断力，因此希望
她第二任就下台的鬼话。
蔡英文没有决断力吗？——至少在统独立场上，她的决断是非常明确的吧。
这让我想到，最近我们在编辑国文课本时，讨论到核心选文之一的〈鸿门宴〉。这篇选自
《史记》，是大家耳熟能详的篇章了。有一种常见的诠释，认为这段文字纪录了项羽的“
优柔寡断”，他没有下定决心诛杀刘邦，才导致了后来的败亡。
但真的是这样吗？
是，项羽最后确实是输给了刘邦。但真的是因为“鸿门宴”而输的吗？把因果关系拉到这
么远，你倒不如说“如果刘邦没有出生，项羽就可以一统天下”算了。
如果我们考量“鸿门宴”当时的情势，项羽其实并非没有决断。相反地，他的决断很清楚
，而且也很正确。当时的状况是，在宴会中，刘邦展现了全面臣服的低姿态，而项羽的属
下范增一直力主要在此暗杀刘邦。
然而我们多想一下，项羽真的能就这样杀了刘邦吗？当时各地的武装势力还很多，你可以
干掉一个刘邦，但这等于是做出一个示范：即便刘邦如此低姿态臣服了，都还会被干掉，
那其他军阀干嘛投降？
项羽确实强大，一对一单挑没在怕的，但谁又跟你一对一呢？一旦你失去人心，总有一天
大家会搞死你——秦朝不就是这样灭亡的吗？强大的秦朝尚且如此，项羽怎么可能再踏覆
辙。
而刘邦也深知这一点，所以才愿意冒风险赴宴。项羽的终极目标不是杀掉自己，而是一统
天下；刘邦知道对方也是想得到这一层的人：你杀了我，你就称不了帝。
所以，从头到尾搞不清楚状况的，其实是范增。
因此，我们回头去看〈鸿门宴〉，很多桥段就很清楚了。比如：
“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：‘
君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为
所虏。’”
范增好几次暗示项羽，该杀了，该杀了，动手吧。项王则是“默然不应”。传统的解释是
说项羽优柔寡断，但事实正好相反，项羽已经决断了，他的决断就是“现在不能杀刘邦”
，但那个场合他又不能直接辩驳或斥责范增，自然只能“默然不应”。
反而是范增自作主张找人进来舞剑，差点砸了项刘这一场默契大戏事小，要是刘邦真的死
在这里，项羽之后的日子可就精彩了。
或如刘邦辩解的桥段也很有趣，一次是请项伯传话给项羽：
“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入
与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”
一次是亲自说：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于
此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”
这两段真的很厉害，一次使用了好几种公关危机的处理技巧（？？？）。明明刘邦的军队
已经先跟项羽打了一仗了，还是可以透过话术转圜。第一是先私下沟通，不到最后关头绝
不撕破脸，就算已经破了还是要假装脸面完好；第二是把责任推给第三方（小人），不是
我的错，也不是你的错，一切都是不重要的旁人；第三是给对方台阶下，项羽就算打定主
意不杀你，也需要一个借口，就算这个借口再烂都可以——不然项羽哪里这么笨，两军都
打起来了，还会相信刘邦的唬烂？
“我只是在防备盗贼，等你来接收呀～～都是别人造成误会的啦，我们还是很团结的～～
”
靠北你是不认识项羽的旗号吗，你看过兵力是你四倍的盗贼逆。
但没关系，项羽不是笨蛋，他看到台阶了，此时又不能杀刘邦，那当然有台阶就下。
而也由于范增的自作主张，所以后面才会有樊哙冲进来的桥段。仔细看樊哙的说词，你会
发现这个看似大老粗的武将，其实也比范增搞得清楚状况；或者可以说，这套判断早就是
刘邦阵营的论述主调了，连一个武将都可以临场说出来：
“樊哙曰：‘臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不
胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳，毫
毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也
。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王
不取也！’项王未有以应，曰：‘坐。’樊哙从良坐。”
樊哙说了什么？
摘要一下不就是：我们不怕死啊，你可以杀。但你杀了之后会怎样，想清楚啊，秦朝就是
这样被大家补刀到死的。你自己想想。
而项羽的回应是沉默，然后请他坐下。如果他不同意这套说法，或者他心里生气，大可以
把樊哙撵出去、或者出言驳斥。但都没有，显然项羽心里的想法是更接近：“好啦，我早
就知道了啦，你乖。”
所以，项羽并非没有决断，他只是做了范增不想要的决断而已。
但在一般通行的诠释里，却没有把这些人物放回当时的政治情势来衡量。这些人物被呈现
得很扁平，仿佛只是几个形容词就可以交代过去。但事实上，这是真正的一流人物在交手
，而且他们也知道彼此的斤两，故而能预测对方的意图。刘邦靠着这样的判断脱身，固然
了不起；项羽不也靠着这样的判断，在接下来的几年占尽优势，大大扩张了势力？只是以
最后的结果、以范增的三言两语来判断项羽，对他其实是不公平的。
回到开头的蔡英文——所以，她没有决断吗？
上任以来一直不提九二共识、对中国的态度逐年强硬、强力推动国防自主、加强与美日欧
的外交关系，这些动作是什么？这些动作指向的目标在哪里？
她不喊出来，你就看不懂了吗？
（项羽默然不应，你就以为他真的笨吗？）
如果是这样，那就真的太可怕了。某种意义上，这才是戒严以来，国民教育带来的最大遗
毒。它们的诠释方式铺天盖地，掏空了一切的意义和精华，只给你几个干瘪的名字。就算
是真正的好东西放在你面前了，你也看不出来。它们打造了错缪、简陋、缺乏生产力的知
识体系，从而生产了反智且无知的数代人。
但没关系，那个时代过去了。
接下来，我们会教。上面那些东西，我们通通会想办法贯彻在课本里面。
我们会给后代更精良的武器，让他们真正掌握知识的力量。
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