加州学测结果出炉　过半学生英数未达标
“加州学生表现与进步评鉴”（CAASPP）成绩本周揭晓，结果堪忧。
整体成绩相较去年，仅小有进步，低年级学生进步最多，但被高年级
拖累。英文达标的学生不到一半，数学达标者更不到四成；亚裔学生
成绩达标的比例最多，教育者对于难以缩小族裔间的成绩差距感到挫
折。
该测验由三年级至八年级（小三至国二）和11年级（高二）的公立学
校学生参加，今年到考人数逾300万。考试科目为英文和数学，旨在
评估教学是否见效或需要调整。结果显示，年轻学生展现积极，三年
级成绩较去年进步4.3%，四年级成长3.6%；11年级学生的英文写作阅
读成绩下降近4%，数学也略退步。
实际上，全加州学生在英文测验中，达到标准的比例仅49.9%，尚不
足一半，但较去年的48.6%进步。数学测验达标比例更少，为38.7%，
去年为37.6%。
约3/4亚裔和2/3白人学生总成绩达标；亚裔学生英文合格率最高，达
74%，数学也有69%。相较去年，拉美裔和非裔学生在英文阅读方面，
微幅缩小了与前段学生的差距，拉美裔学生的数学成绩亦有些微增长
。教育团体忧虑，按此步调，非裔学生成绩需要好几代才能追上。
加州最大的洛杉矶联合学区（Los Angeles Unified），成绩进步幅
度比全州更大，但分数仍低于州平均。该区督学彼优纳（Austin
Beutner）表示，现状仍不够好，必须为少数族群和低收入户学生做
更多努力，确保所有学生都获得良好教育。（林宜萱／综合外电报导
）
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