先定义母语是什么？
事实上
1.目前少子化严重
(情况持续加重发生)
2.台湾人口种族多元
(有原住民，新住民，外籍人士，
俗称的外省人，本省人，客家人)
3. 国际化日益增加
(与台湾以外的国家人士接触
机会越来越高)
4.语言传承了一个族群人口的文化，
但目前世界强权的文化语言是
英文->中文->日文,韩文, 欧系语言
每个刚毕业的年轻人
都想去外商工作，对吧？
有谁想去台商工作？
甚至越来越多年轻男女出国打工，
摘水果，有年轻人会
留在台湾摘水果？(我指大多数)
然后话又说回来，
台商普遍对待员工的
方式和内容如何?
南部和北部的
劳动条件相比又如何？
我偷偷跟你们说，北部打工时薪，
很早就超过100了，
甚至有些比法规的还高！
南部?
怎么定义母语，
很简单就是原生家庭使用的语言。
因为爸妈可能都是不同国籍人种，
定义是母亲或父亲，
这样没有两性平权。
母语不见得都是台语，
再强调一次不是都是台语，
更不用说也都是客家语。
如果有小孩他原生家庭，
但是母亲是台湾人，
父亲是印度人贵族二代，
因为工作关系，
都长期定居在台湾，
也有身分证，
也要缴税，
但是他们家都说印度话
(印度的语言不只是英文)，
请问他们的母语是什么?
目前普遍大家认知的母语就是
台语和客家语，
这样是多数暴力，
事实上如果我父母都说，
国语(中文)，
不会讲中文以外的语言，
这样我真的很开心，
可以又很多时间去做自己想学的，
事实上所谓的台语，客家语，
在国际上使用的机会超级很低，
也不会因此加薪。
履历上根本都是看英文
或是其他国家语言才有
机会得到稍好一点的工作。
所以，
为什么我们要提供资源给小孩
教育？
我们要让下一代过
什么样的生活？
他们是要很有竞争力?
还是成长过程中很开心就好？
还有台湾自己的文化认同，
什么是我们的文化和价值？
举个例子，
猫熊(台湾用法)，
熊猫(大陆用法)，
到底该保育还是放任
自然界来决定是淘汰还是存留？
事实上文明和物种的进化演变，
是种过程，
在资源有限的情况下，
什么才是最重要的
值得我们深思。
饭都吃不饱了，
小孩长大都要出国当台劳了，
不然就是过劳低薪，
所谓的本土文化传承，
恐怕是自以为的骄傲，
但是被下一代鄙视在心中。
就像我们在看我们的上一代，
同时我们的下一代
也在看我们一样。
如果无法有个母语标准来定义
和教育资源公平的来配套执行，
所谓的学校母语教育，
也只是把资源丢掉水中，
又被小孩嫌到臭头，
就像我们看我们的上一代，
搞的核四，
建构式数学，一堆蚊子馆一样。
我们总担心自己的文化价值
会被取代，
事实上这没什么也持续发生，
在汉人还没来之前，
台湾原住民的文化价值
也是相当丰富和多元，
也是当时最代表台湾的文化价值，
随着汉人陆续迁移过来，
汉人的文化价值也渐渐的取代了
本来这块土地的代表文化。
我们真的在乎
原住民的文化价值?
还是只是为了政治利益考量?
然后原住民文化被
汉人取代又如何?
你我还是继续每天巴望着是否，
能加薪或是生意可以多赚些钱，
活的健康又久一点，
又或是开心一点。
一再的担忧文化遗失，
和无限放大的自豪自己的文化价值，
未免矫情又根本
只是想挣脱时代的洪流。