我觉得这个本来就很实在
原住民语还16族
师资怎么请？
不如韩的政策回家学发奖金
这样花少钱 又有奖金诱因
效率还比较高
就如同火车广播
明明就只需要国语英语
偏偏要搞一个国语闽南语客语英语
根本浪费社会资源
自以为尊重少数族群
找了一个酒驾又假掰的原住民当发言人
这种事情只有假掰觉青才会高兴
现实就是
上课时间就固定那么多
资源有限就要做出选择
不可能每个都尽善尽美
高雄都负债那么高了
当然要选比较实际的作法
先吃的饱再说好吗...
※ 引述《jfcjjl (阿福)》之铭言：
: 不是想帮韩国瑜护航，听到这种话，我想很多族群应该会跳起来
: 但是实际来看，现在小学里面，只有一节母语课.....
: 能教多少母语?能学会多少母语?
: 目前小学的母语课大宗应该是闽南语，再来就是客语之类
: 原住民有16族，我上次问了一个原住民，据说原民语彼此不相通.....
: 所以要开原民母语课，你要怎么开，师资从哪来?
: 之前国北的社教系大刀教授好像在推新住民语(越南语，我帮忙过假日课程)
: 也是从外配去找，培训成师资，但是人数好像不多
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