与其枪枝合法
不如允许民众学习念能力
习得念能力，就不需要携带什么武器自重
自己本身就能防卫
国一的时候
老师负责打通所有学生的精孔
教导学生利用午休时间冥想
借此学会缠
在体育课，先利用半节课
教导学生释放自己的气
借此学会练
到国二的时候，缠跟练就趋于稳定
再来就是学习发
学生在家政课使用水见式
发觉自己的系统
课题是让自己的发产生特别的变化
到国三时，基本上四大行都学会了
接着高中至大学是关键
学生依据自己的系统
结合自己的兴趣跟生活经验
进而研发出各自的必杀技
只要向老师展示自己的练或发
通识课即能及格
这对人才的培育
是很棒的尝试