其实上课时间在外面吃早餐
跟翻墙翘课去社办睡觉
还有不穿制服到处走
既使在外人看起来
这些都是纪律松散 道德沦丧（？）的体现
但是这些从很久以前开始
就是建中习以为常的风景了
建中的老师 甚至教官 也都不会刻意去管
为什么他们会给学生这么大的自由呢？
追根究柢 原因其实很简单
“因为建中学生知道自己在做什么”
举个例子
假设今天ㄧ、二节数学 三、四节生物
可我数学进度已经超前老师
但我生物课的小考还没准备完
那与其待在数学教室里浪费时间
我干嘛不稍微睡饱点
悠闲的去早餐店吃个早餐
再把剩下生物课前的这段时间拿来读生物小考？
这看似荒唐 没有秩序的建中生态
其实都是在“学生极度的自律”这个前提下
才得以实现的
外人看建中生
也许都会觉得他们整天翘课打咖
上课都一直睡觉滑手机
朝会也都偷偷翘掉 躲在早餐店吃早餐
就跟学店生没两样
事实上......也的确如此
但为什么经过了这么多年
建中还是没有变成一家学店？
同样一句话
“因为建中生知道自己在做什么”
我也许上课睡觉 玩手机 整天翘课打咖
但我知道期中期末考很难
而且是随便就会校平均50分以下的那种难
所以我还是会找时间自己读
老师也知道我会自己读
所以才不管我
我也许因为当了社团干部
为了玩社团而整年几乎没什么碰书
还整天翘课待在社办不上课
但我知道爸妈希望他们的建中儿子能够考个好大学
我知道那群整天嚷嚷着
“读建中喔 很厉害喔！可是只会读书没什么用”
的亲戚们
如果看到我跟他们的8+9儿子一样考上同一间大学
一定又会露出那种虚伪的笑脸
一边安慰我 一边暗爽
所以等到三年级 等到我卸干之后
我就会努力读书 努力考上一个好大学
教官 老师 跟我的父母都知道
所以他们不会管我有没有准时上学
有没有把制服穿好
有没有乖乖地上每一堂课
极度自由的环境
被周遭的人赋予期望 被外人放大检视的压力
身为第一志愿的学生的自尊心和傲气
以及在关键时刻
足以面对挑战的天份与强大的自学与自制能力
这些条件和情绪经过叠加之后
就构成了现在的建中
但是光最后一项
说起来简单 但大多数人根本就没办法做到
这就是为什么全台湾所有的高中职中
只有建中这么自由
也只有建中“能”这么自由的原因