他老先生感触深正常
毕竟他关注偏乡教育很久了
英文是城乡差距最明显的科目
其他国文数学理化社会都没英文那么严重
我自己小时候在乡下上学
到外地唸书之后
能明显感受到同学间英文程度落差很大
可能是家庭或补习班因素
又或许是学校的英文教材太烂
总之台湾学生英文程度很不平均
更糟的是英文差的后遗症会一路影响到大学
甚至是未来就业
所以他才觉得与其弄什么第二官方语言
不如把心力投注在改善英文教育上面
比较实际