※ 引述《go190214 (天空之岛拉普达)》之铭言：
: 学生张宏益考完国文科说，“好险没有看书，因为准备根本没有用”，印象深刻的是其中
没有读书的要怎么知道准备没有用？ 果然是高中生 LUL
刚刚看了一下今年的国文考题
Link: https://udn.com/news/story/7266/3229832
除了没有作文之外，其实还有另外一个特色是几乎没有国学常识的题目
变成整篇几乎就是在测验考生的泛用阅读能力。
我觉得这种考法还不错啊，感觉考题也有跟着时代在改变了

我当年流行问:图片A是谁提供的

这类考题很好啊 国中开始就国文课看课外书就好 不用上课

所以干嘛上国文课?? 学生自己阅读课外书就好

再次证明国文课真的变废课了 学了也不会考XD

自古以来国文课一直都用很废的方式教课阿XD

国文课改成阅读赏析就好 每周一篇阅读报告 耶黑

学了不考那干嘛学 老师可以开除不用请了阿

英文课上了还是有用阿 生活上、网络上都用得到阿XDD

指考英文至少 单字有限定7000单字

某楼，那不叫下功夫拉，叫背。说难听就是你在PTT打嘴砲学

到的可能还比较多，因为你要看懂人家在嘴什么

阅读报告可以写很难很深入 顺便练习研究所课题 XD

又不是每个学生都要读研究所 何况偏乡学校的学生.....

不是每个学生都要读研究所 但是未来报告还是需要

反正国文老师最后也是教你背课文背解释 XDD

可以深入分析问题 解析问题 工作也用的到

不想提升阅读能力的话，国文课内容是有多少一般时候能用

课文赏析也可以针对四书五经 叫学生自己解释

就更别提偏乡学生了，是要用背得多来显示教会得多吗

可是赏析这种东西真的见仁见智...青菜罗伯各有所好

学生要写报告前 若没有基础奠基 要写得好也不容易啊若要赏析贝多芬 没有对那个时代的乐风了解怎么写得深入

反正现在小孩只会看漫画滑ig

前导课程很重要 绝对不是丢书本自己读

那还真的蛮看老师的引导或国中的基础能力到哪里

真的自己读就会 就不用广社国中小 一人发一本书就好

不念人文，看到中华民国美学还靠北 ㄏㄏ

中华民国美学有那个能看的 帮qq

最好的状况是操作，理解和文化养成都有吧，现在的问题是

有时候看到有些广告运用文化知识搞笑 会让人会心一笑

其实现在新老师教学方式与以前差异很大

我们把文化养成搞成背诵课程了

现在比较风险的风气是 把国文搞成好像只要会阅读就好...

背诵 阅读 都只是一种读书方式 重点是到底要给学生什么

应该是说指考如果只要分辨阅读能力 课纲真的没干用

我是不知道一堆文言文到底哪里有跟上时代

GRE有考古文吗？

就像学古典音乐 一定会聆听巴哈、练习贝多芬听、练 都只是学习过程的方法 那怎么才能测出"习得"???不是丢一堆课外阅读文章就能证明 语文能力 好吧@@?

这样叫唱高调，先前文白搞笑在最讨厌文言文的是一群当年国文很好的人

台湾国文就是死背阿 解释还要一字不差呢

也就是实务上有天分的人喂他吃屎都长得大

我赞成死背留给中文系，大四训诂学

所以要国文老师干嘛 买本参考书自己看就好啦

课纲长那样 真的没啥干用教育部长勒 新的课纲还没出炉现在的问题是课纲 某些古文要读 对语意逻辑有帮助吗

其实每年考题出来 看哪一科最容易被砲轰 那科真的要检讨在该科全体老师还没有共识前 不要一直改来改去玩来玩去

....那先叫教育部 不要有国文教科书6册

这样只会让学生在投资报酬率之下 认定该科真的有够废

那先叫教育部先生个部长出来

只想强调 国文只要会阅读就好 一开始就该废了国文课本

美国英文也是有课本= =....问题是不会放古英文进去

总不能，上个国文课教不出几个有阅读能力的吧然后在强求让偏乡的人没有阅读能力而或有文化素养

台湾国文课感觉比较像是在扼杀阅读能力 XDD挑选的文章都它马的超无聊 明明有更有取的偏偏都挑超无聊的

叫一堆文言文不知道干嘛......现在也没人在用教重点应该在应用 国小造句都比较有用

自己的母语没顶标的真的很烂 跟本不用特别背的东西

低能儿才会觉得会考才要学

但台湾教育就是这么低能 尤其是半数父母低能到无言